【導(dǎo)讀】通過圖片我們會想到什么?動物在自然界中起作用呢?紀(jì)50~60年代,我國開展了“巢滅麻雀”的運動?,F(xiàn)在,有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼。通過對以上資料的分析,你認(rèn)。為人類能否隨意滅殺某種動物?為了保護(hù)人畜的安全,當(dāng)。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起。野兔和牛羊爭食牧草,加速了草場。想一想,野兔的數(shù)量增加的主。你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各。為什么還要吃我?每天少殺一只來支援我們,有人愛吃青蛙腿,為此大量捕殺青蛙,這種做法產(chǎn)生的后果是什么?你從剪報中能得到哪些啟示?生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力,象就叫生態(tài)平衡。回憶有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)和呼吸作用的知識。通過這些圖片,可以看出動物的第三個作。有些動物數(shù)量過多時會對植物造成危害。驗區(qū)用網(wǎng)子罩起來,過了一段時間發(fā)現(xiàn),動物在人們生活中的作用。