3加快技工院校發(fā)展意見-資料下載頁
2025-08-17 17:01本頁面
【正文】 。 （一）加強(qiáng)技工院校能力建設(shè)。各地要大力改善技工院校辦學(xué)條件，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。每個市至少有一所技工院校的主體專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備不低于當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)企業(yè)的裝備水平，并具備一定的規(guī)模和較高水平的實(shí)訓(xùn)基地。以培養(yǎng) “ 雙師型 ” 教師為重點(diǎn)，通過培訓(xùn)、引進(jìn)、招聘，把最優(yōu)秀的高技能人才充實(shí)到技工院校的教師隊(duì)伍。 （二）加快技工 院校改革。 ，鼓勵社會各方面力量舉辦技工教育，積極探索國有民辦、民辦公助、股份合作等辦學(xué)形式，盡快形成以政府辦技工院校為主導(dǎo)、企業(yè)辦技工院校為主體、民辦技工院校為補(bǔ)充、各類型技工院校協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 ，進(jìn)一步提高對市場需求的反應(yīng)速度，突破學(xué)科教育的思想束縛，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為目標(biāo)，構(gòu)建適應(yīng)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、科技進(jìn)步、個性發(fā)展、具有技工教育特色的課程體系，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合和一體化教學(xué)，促進(jìn)校企在培養(yǎng)技能人才上的進(jìn)一步融合。有條 件的技工院校可試行學(xué)分制，允許分階段完成學(xué)業(yè)，全面推動一體化教學(xué)改革，搞好開放式教學(xué)和學(xué)分制管理，推進(jìn)技工教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 第 7 頁 共 7 頁 （三）落實(shí)促進(jìn)技工院校發(fā)展的各項(xiàng)政策。各地要認(rèn)真落實(shí)促進(jìn)技工院校發(fā)展的各項(xiàng)政策，協(xié)調(diào)勞動保障、財(cái)政、發(fā)改、教育、稅務(wù)等部門，進(jìn)一步完善本地區(qū)扶持政策，形成有利于技工院校健康快速發(fā)展的激勵機(jī)制。 （四）為技工院校發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。在整合職業(yè)教育資源時，各地要認(rèn)真整頓職業(yè)教育培訓(xùn)市場秩序，規(guī)范職業(yè)教育培訓(xùn)行為，大力宣傳辦好技工院校重要意義，為技工院校創(chuàng)造 公平、寬松的發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)全省技工院校健康發(fā)展。
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