20xx秋蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)拼音5ɡkh共2個(gè)課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 11:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)3個(gè)聲母ɡkh，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書(shū)寫(xiě)。2．能正確認(rèn)讀ɡkh與單韻母組成的6個(gè)音節(jié)，能看圖讀帶調(diào)音節(jié)和拼音詞。好多小朋友都有了自己的拼音名，來(lái)，請(qǐng)聲母家庭里的小朋友站起來(lái)和大家做游戲。形式：1.自我介紹。1．其他小朋友肯定非常希望自己也擁有一個(gè)拼音名，別急，今天又有三個(gè)名字送給大家了。今天老師帶你們到郊外去找它們。（放樂(lè)曲《郊游》。）我們來(lái)到了一條小河邊，（貼上h字卡片。）清清的河水照得出小朋友。這時(shí)，哥哥（出示哥哥圖，貼上ɡ。3．小朋友們，找到三個(gè)新名字了嗎？弟弟河邊捉蝌蚪，哥哥走來(lái)勸阻他，小弟弟，真聽(tīng)話，忙把蝌蚪送回家。請(qǐng)同學(xué)們看好老師的嘴巴。2．在情境中進(jìn)一步記憶。教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。學(xué)生自由練習(xí)拼讀ga，教師范讀。這時(shí)應(yīng)告訴學(xué)生，兩。不知是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎。
【正文】 小朋友交朋友，你看，他們來(lái)了。 （ 1） 出示卡片 ： g k h g k h e u （ 2）學(xué)生自由練習(xí)拼讀。指名拼讀。 4．教學(xué)音節(jié)。 （ 1）教學(xué)三拼音節(jié)。 我們一起來(lái)看一幅畫(huà)。 （ 出示卡片 ： h－ u– 224。 hu224。） 練習(xí)拼讀 hu224。 （ 2）教學(xué)雙拼音節(jié)詞。 畫(huà)上畫(huà)了什么呢？（小朋友們?cè)诎魏印＃? 出示音節(jié)詞卡片： b225。 h227。 學(xué)生練習(xí)拼讀“拔河”。指名讀。 誰(shuí)能把小朋友們是怎樣拔河的情景說(shuō) — 說(shuō)呢？ （ 3）教學(xué)單音節(jié)詞。 今天同學(xué)們學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真，老師帶你們到動(dòng)物園去玩，出發(fā)吧！ （ 出示三幅圖）。說(shuō)說(shuō)看到了什么？ 將 gē hǔ h226。三張卡片發(fā)給三個(gè)學(xué)生，請(qǐng)他們把音節(jié)貼到相應(yīng)的圖下面。 學(xué)生看圖練習(xí)音節(jié)。 指名拼讀。齊讀。開(kāi)火車讀。 三、練習(xí)鞏固 1．抽讀字母、音節(jié)卡片。 2．讀繞口令，找出音節(jié)是 hua gu hu bu 的字。（見(jiàn)《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》第五題。） 小花鼓 一面小花鼓，鼓上畫(huà)老虎， 小槌敲破了鼓，媽媽用布補(bǔ)。 不知是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎。 四、布置作業(yè) 完成《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》第三、四題。 五、板書(shū)： g k h g k h e u
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