3關于長沙、深圳等5所職業(yè)技術學院的考察報告_-資料下載頁
2025-08-17 16:22本頁面
【正文】 每個系管理人員定編 6 名，系主任、書記、教學干事和就業(yè)干事。他們把學生就業(yè)工作作為學校的全部工作，從學生進校前做到學生畢業(yè)后，一個系對一個行業(yè)，電子、經(jīng)貿專業(yè)把海爾的空調、冰箱、彩電等產(chǎn)品搬到課堂，把 海爾集團的培訓基地建在了學校，使該專業(yè) 40％的學生在海爾就業(yè)。 深圳職業(yè)技術學院辦學用人機制靈活，全員竟聘 1 年至 4 年不等， 1 年考核一次，達不到要求的解聘，簽 4 年合同有一次考核不合格待崗 3 個月，再不合格解聘。規(guī)定夫妻不能在同一單位工作。學院領導和中層干部的責、權、利相統(tǒng)一，部門負責人有權選擇員工，考核下屬并進行獎金分配；學院領導考核部門工作，并發(fā)放部門負責人的獎金，部門工作若有失誤，主管領導負連帶責任。學院形成了注重工作實績，人人找活干，干活才有獎，沒活就撤崗的良好局面。他們還把職業(yè)技能鑒定站、行業(yè) 學會建在了學院，家具行業(yè)協(xié)會還在學院建立了研究所，企業(yè)、行業(yè)與學院共建實訓基地，捐贈設備 5300 多萬元。 三、幾點體會 考察幾所學校以后感受頗深，感到我們的壓力很大，我們不做，別人會做，我們的步子慢一點，就會被淘汰出局。 第 10 頁 共 11 頁 因此，我們首先要更新觀念，不斷創(chuàng)新，盡快實現(xiàn)辦學理念、機制、體制的根本轉變。我們學校目前面臨從職工大學成人教育向普通教育高等職業(yè)技術教育轉化，雖然都是高等教育，但內容和形式有很大的不同。以前學生是從職工中來，到職工中去，不存在就業(yè)問題?，F(xiàn)在學生畢業(yè)要找職業(yè)，這 就決定了我們的專業(yè)設置、課程安排和管理模式，必須以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，走產(chǎn)學研結合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術教育發(fā)展方向。 其次，要加強實習實訓建設，要有爭創(chuàng)一流的思想，把學校辦成具有鐵路特色的職業(yè)技術學院。一流的高職院校有 5 個特征，一是先進的辦學理念，二是先進的辦學條件，三是科學管理，四是鮮明的辦學特色，五是高質量得人才培養(yǎng)。以上除辦學條件一個是硬件外，其余都是軟件，所以，從軟件入手，有很多潛力可挖。雖然我們學校面積小，實驗實訓建設比較薄弱，但只要我們與企業(yè)緊密合作，把實訓基地建在工廠 ，建在現(xiàn)場，讓學生走進企業(yè)實習，了解企業(yè)，融入企業(yè)和社會，也讓企業(yè)認識學生，了解學校。同時彌補學校在實習實訓建設上場地和資金不足。 再次，要全力提高學生的綜合素質，著力教育產(chǎn)品 “ 增值 ” ，使其價值最大化。高等教育的基本產(chǎn)出是教育產(chǎn)品，教育的對象是學生，如何使學生在校三年 “ 增值 ” ，怎樣使學生既學到知識，又學會做人，是我們每個部門、每位職工都要考慮的問題。要樹立 “ 教好一個學生，振興一個家庭，辦好一個學校，造福一方人 第 11 頁 共 11 頁 民 ” 的思想，把教書和育人有機地統(tǒng)一，培養(yǎng)出高技能、高素質的應用性人才。 總之，幾 所院校各有特色，我們要學的東西很多，只要我們以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實的作風，踏踏實實做事，我們學校就一定有新的發(fā)展。
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