3關(guān)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才資源開發(fā)問題的思考-資料下載頁
2025-08-17 15:54本頁面
【正文】 為他們提供與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，組織他們走出去，到國內(nèi)外高科技密集地方參觀考察或掛職鍛煉，參加學(xué)術(shù)技術(shù)會(huì)議，擴(kuò)大視野，增長見識(shí)；鼓勵(lì)支持他們在重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、科研項(xiàng)目中承擔(dān)重任，引導(dǎo)支持他們到社會(huì)中選課題，到市場中找項(xiàng)目，在實(shí)踐中長才 干；對農(nóng)村的鄉(xiāng)土人才采取函授、課堂教學(xué)、田間教學(xué)、現(xiàn)場觀看、電化教學(xué)、集 第 4 頁 共 4 頁 中分散、長班短班等多種形式的培訓(xùn)，加速先進(jìn)實(shí)用技術(shù)成果在農(nóng)村的推廣應(yīng)用。還要針對目前學(xué)校專業(yè)設(shè)置不盡合理或教學(xué)內(nèi)容難以短期適應(yīng)社會(huì)需求，造成學(xué)用不銜接，以及因知識(shí)更新周期縮短，人才不大 “ 適銷對路 ” 的問題，拓寬適應(yīng)性培訓(xùn)，增加“ 后加工 ” 工序，解決 “ 型號(hào) ” 對路問題。六是針對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才成長的不利條件，把保障確定在優(yōu)化用人環(huán)境上。優(yōu)化人才成長的寬松環(huán)境是多方面的，有大環(huán)境和小環(huán)境。作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)來說，應(yīng)解決好以下幾個(gè)問題。第一，要解 決好領(lǐng)導(dǎo)重視程度問題。各級、各部門
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