教科版思品七上文武之道，一張一弛ppt課件2-資料下載頁
2025-11-10 10:40本頁面
【導讀】東漢時候，有個人叫孫敬，是著名的政治家。時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。早到晚讀書，常常是廢寢忘食。時間久了，疲倦得直打瞌。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法：。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打。盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。戰(zhàn)國時期，有一個人叫蘇秦，是出名的政治家?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。看了聽了懸梁刺股的故事，有什么啟發(fā)、感受？值得學習借鑒的有：?？梢愿倪M的地方有：。松緊和工作的勞逸要合理安排。請同學們閱讀教材33頁遲之悟的故事。且會影響學習的效率，甚至產(chǎn)生厭學情緒，無法使人的個性得到全面和諧的發(fā)展。而降低學習效率。武之道，一張一弛。１、在緊張的學習過程中，要保持良好狀
【正文】 喜歡爬山。（ ） √ √ 練一練 ? １、在緊張的學習過程中，要保持良好狀態(tài)，就要注意（ ） Ａ、勞逸結合 Ｂ、看看是否有人比我更緊張、更吃力 Ｃ、不斷提高自己的目標 Ｄ、少玩點，少睡點，多學點 ? ２、放學了去跑步、打球；課間十分鐘聽音樂，和同學聊天，這些休閑活動（ ） Ａ、容易使人松懈 Ｂ、沒有什么實際意義 Ｃ、有助于促進我們身心健康，提高學習效率 Ｄ、有助于忘記學習的痛苦 A C ? ３、“文武之道，一張一弛”。這句古語提醒我們（ ） Ａ、青少年發(fā)展的目標就是文武雙全 Ｂ、學習和體育活動的作用是背道而弛的 Ｃ、學習與休息缺一不可 Ｄ、學習的時候不娛樂，娛樂的時候不學習 ? ４、“磨刀不誤砍柴工”。這句話，給我們的提示（ ） Ａ、學習過程中，注意勞逸結合，適當娛樂和休息 Ｂ、要利用每一分鐘去學習，一時刻也不放松 Ｃ、學習要順其自然，一定要先玩好 Ｄ、娛樂對學習沒有任何影響 C A 通過了這一節(jié)課的學習，我們認識到了過度讀書的危害，懂得了勞逸結合的作用，怎樣勞逸結合，學會了合理地安排學習生活。希望同學們的學習生活保持合理的節(jié)奏，真正的體驗勞逸結合，文明娛樂，健康休閑。
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