【導(dǎo)讀】和Saturday兩個(gè)四會(huì)單詞。在做游戲的過(guò)程中,加深對(duì)本課內(nèi)容的理解。學(xué)生準(zhǔn)備好個(gè)人的單詞卡片,教師為每組提供一張大紙,在紙內(nèi)劃出若干空格,學(xué)生在小組內(nèi)輪流問(wèn)答句子,成績(jī)報(bào)告教師,教師對(duì)優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。1)大家齊唱:Daysoftheweek,活躍課堂氣氛。說(shuō)出,立即給以表?yè)P(yáng),如果沒(méi)有學(xué)生知道,教師就把答案告訴學(xué)生It'sapark,2)教師拿著weekend的生詞卡片問(wèn)學(xué)生What'sthis?6)再次播放錄音,讓學(xué)生跟讀模仿每一句話。8)教師板書本課的四會(huì)生詞,要求學(xué)生觀察、模仿,并在練習(xí)本上練習(xí)書寫。讓學(xué)生準(zhǔn)備一些周末活動(dòng)的照片或自。1)以行為單位,依據(jù)教師所指的圖,運(yùn)用所學(xué)句型順序說(shuō)出圖意。2)以小組為單位完成Let'splay中的內(nèi)容。檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)力理解能力和觀察能力,復(fù)習(xí)一周七。指導(dǎo)學(xué)生給小印章涂色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽做好第一次電話調(diào)查。