滬教版歷史與社會八上中國古代商人-資料下載頁

【總結(jié)】王亥思考：為什么把做買賣的人稱為商人？白圭說一說：古代商人有哪些經(jīng)商主張？一個商人要善于應變，勇于決斷，懂得取舍，能有所守。范蠡呂不韋沈萬三材料分析題：“四方之貨，不產(chǎn)于燕，而畢聚于燕。”請回答：（1）材料中的“燕”指的是什么地方？（2）這段話反映了什么歷史情況？

2025-11-22 00:49

滬教版歷史與社會八上中國古代婦女-資料下載頁

【總結(jié)】制作、授課溫唯明她們是柔弱的女子，她們擔負了太多的責任，她們以自己的青春和幸福為代價，

2024-12-08 10:22

滬教版歷史與社會八上中國古代士人-資料下載頁

【總結(jié)】第十二課中國古代的士人天生我材必有用端午節(jié)的由來你知道嗎？紀念偉大的愛國詩人屈原。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索屈原是兩千多年前中國的一位偉大的詩人，同時是一位思想家、政治家。他生于公元前340年楚國的貴族家庭，知識淵博，有政治和外交才能。他曾得到楚懷王信任，擔任地位相當高的“左徒”的官職，參與國家的政令起草和外交等工

2025-11-19 01:47

滬教版歷史與社會八下鴉片戰(zhàn)爭ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】只有當一個民族真正站起來的時候,才能正視和反思她曾經(jīng)遭受的屈辱……中國近代史舊民主主義革命時期新民主主義革命時期1840年1919年1949年鴉片戰(zhàn)爭五四運動新中國成立半殖民地半封建社會中國近代史的起止時間和重要標志事件背景鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭一、鴉片戰(zhàn)爭的背

2025-11-10 10:30

滬教版歷史與社會八下戲劇-資料下載頁

【總結(jié)】威海衛(wèi)之歌初二（5）班張霞翻天覆地波濤涌，腹背受敵勢危急。威海之中丹心赤，搏浪而上勇抗敵。豈能偷生如螻蟻，身亡國存方有義。奈何敵強我方弱，碧波蕩漾忠魂泣。唯有民眾共齊心，復我中華添新績。二（3）班二（4）班二（5）班宅記張雯吾宅他宅都為宅，只因宅主非相同。

2025-11-21 14:01

滬教版歷史與社會九上工業(yè)文明的前奏-資料下載頁

【總結(jié)】一、新航路開辟?背景西歐人為什么要開辟新航路？（原因）新航路的開辟具備了什么條件？?情況（列表歸納航海家及航海成就）?影響新航路開辟產(chǎn)生了什么影響？新航路的開辟經(jīng)濟根源社會根

2024-12-14 22:56

滬教版歷史與社會九上冷戰(zhàn)時代ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】復習提問:1、兩次世界大戰(zhàn)的起止時間2、兩次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方3、兩次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役4、兩次世界大戰(zhàn)性質(zhì)5、結(jié)果和影響1914－－19181939＝＝1945美蘇軍隊在易北河勝利會師?美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友，二戰(zhàn)結(jié)束之后雙方卻形成了對峙局面，為什么同盟關(guān)系會破裂呢

2025-11-10 15:16

滬教版歷史與社會七上學習型社會-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版七年級上十六大報告強調(diào)：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展?！边@就從深度和廣度上對學習提出了新的更高的要求。學習型社會（或稱學習化社會），最初是國際教育發(fā)展委員會在上一世紀70年代初向聯(lián)合國教科文組織提交的一份報告

2025-11-22 00:49

滬教版歷史與社會八上張騫通西域與絲綢之路-資料下載頁

【總結(jié)】第十五課張騫通西域與絲綢之路一、張騫出使西域1、出使的原因2、出使的經(jīng)過3、影響{第一次：聯(lián)合大月氏夾擊匈奴第二次：招引烏孫對付匈奴—開辟絲綢之路（前138年）（前119年）二、絲綢之路1、絲綢之路的概況2、中西經(jīng)濟文化交流3、絲綢之路的地位—古代東西方經(jīng)濟、

2025-11-22 00:49

滬教版歷史與社會八下維新變法運動ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第7課維新變法運動第一主題：開始康有為發(fā)起公車上書一、康有為公車上書公車：1、背景：漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，后來就以“公車”作為進京應試舉人的代稱。《馬約》后，民族危機的加深2、經(jīng)過：時間、地點，發(fā)起人.康有為和梁啟超

2025-11-10 10:30

滬教版歷史與社會九下文明社會的曙光ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元古代世界第一課文明社會的曙光第一課文明社會的曙光?人類有共同的祖先?走向文明人類有共同的祖先?非洲南方古猿化石?埃塞俄比亞阿法地區(qū)“露西少女”（300萬—375萬年前）(阿法種）（發(fā)現(xiàn)者：美國古人類學家約翰松）?約190萬年前，最

2025-11-10 06:30

滬教版歷史與社會七上走進社區(qū)-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元社區(qū)生活第十課走進社區(qū)1、社區(qū)是人們生活的區(qū)域（1）社區(qū)意識——人們在長期的共同的社區(qū)生活中形成（2）社區(qū)分類（根據(jù)社區(qū)的主要功能）2、社區(qū)的主要管理機構(gòu)和服務功能（1）基層管理機構(gòu)（居委會、村委會、物業(yè)管理公司）（2）社區(qū)的經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能和管理功能

2025-11-19 01:52

滬教版歷史與社會七上建設(shè)美好社區(qū)-資料下載頁

【總結(jié)】第十一課建設(shè)美好社區(qū)滬教版七年級上描述你家所在社區(qū)

2024-12-08 07:15

人教版歷史與社會八下531皇權(quán)膨脹課件2-資料下載頁

【總結(jié)】?有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也。——黃宗羲《明夷待訪錄》第三課皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機調(diào)整中央和地方官制：2、在中央：廢丞相，權(quán)分六部；增設(shè)內(nèi)閣制1、地方上：廢行中書省，實行三司分權(quán)，互相牽制3、設(shè)立廠衛(wèi)特務統(tǒng)

2025-11-10 11:31

人教版歷史與社會八下531皇權(quán)膨脹課件3-資料下載頁

【總結(jié)】√皇帝布政使司（民政）提刑按察使司（刑獄）都指揮使司（軍政）三司互不統(tǒng)屬，分權(quán)鼎立，遇到大事，由三司合議，上報中央。結(jié)果：加強了中央對地方的控制，廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的“三司”。中國歷代王朝對地方的管理?秦朝：郡縣制?漢朝：推恩令；設(shè)立刺史制度?元朝：創(chuàng)建行省制度

2025-11-10 11:31

滬教版歷史與社會八上至高無上的皇權(quán)ppt課件-wenkub

滬教版歷史與社會八上至高無上的皇權(quán)ppt課件(已修改)

滬教版歷史與社會八上至高無上的皇權(quán)ppt課件(編輯修改稿)

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滬教版歷史與社會八上至高無上的皇權(quán)ppt課件(已改無錯字)