人教新版英語六上unit2iusuallygotoschoolbybus教學設計-資料下載頁
2024-11-19 10:19本頁面
【導讀】3．拓展表示日常生活中的經(jīng)常性，習慣性動作的動詞詞語和表示時間的短語。述他人的日常生活情況，并能與他人交換有關日常生活，習慣行為的信息。了解家人和朋友的日常生活，學會關愛他人。比較準確的運用第三人稱形式描述他人。生展示本課的重點詞組，時完成難點的化解。小組形式進行問答訓練，的轉(zhuǎn)述，將練習梯度化。階，便于學生練習。謠，作為課外知識的延續(xù)。
【正文】 練習梯度化。 Production Show the survey Talk about the survey with your partner ”My Mother’s Day”. 1. check up your survey with your partner. 2. talk about your 在真實的語境中，鍛煉說的能力，同時進行關愛家人的情感教育。 在口語練習中，教師搭設 mother’s day with your mother. 3. show your work. 了一些單詞與句子的臺階，便于學生練習。 summary What did we learn in the class? Show the main sentences on the ppt Read them homework Show the difference level homework Especially the chant Read the chant 展示給學生一個中英文式的表達時間的介詞小歌謠，作為課外知識的延續(xù)。 Blackboard: Unit 2 Lesson 8 What time do you go to school? … What time does he/she go to work? He/She goes to work…
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