3關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-08-26 13:56本頁(yè)面
【正文】 基。 。組織監(jiān)獄服刑人員談感受，通過(guò)深挖反面人物身陷囹圄之痛，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)做到心有所畏、行有所止。 第三階段?？偨Y(jié)講評(píng)階段（ 2024 年 5 月上旬前完成），全面總結(jié)教育成效，深入查找問(wèn)題不足，詳細(xì)制定改進(jìn)措施。 。采取問(wèn)卷調(diào)查，雙向講評(píng)，實(shí)地檢查等方法，對(duì)主題教育效果進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)估。 。分層組織召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，對(duì)主題教育情況 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下步工作提出具體要求。適時(shí)評(píng)選表彰一批先進(jìn)典型。 。梳理主題教育開(kāi)展以來(lái)好的特點(diǎn)做法，形成經(jīng)驗(yàn)材料，匯編成冊(cè)，下發(fā)基層學(xué)習(xí)慣徹。 五、有關(guān)要求 開(kāi)展 “ 不忘初心、牢記使命 主題教育，是一重大政治任務(wù)。各級(jí)黨委要高度重視，堅(jiān)持大事大抓，科學(xué)籌劃部署，精心組織實(shí)施，扎實(shí)有序推進(jìn)，務(wù)求取得實(shí)效。 （ 一）提高政治站位。開(kāi)展 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育，是黨的十九大報(bào)告明確提出的重大活動(dòng)，是習(xí)主席親自部署，親自安排的重大政治任務(wù)，是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，設(shè)計(jì)布局更長(zhǎng)遠(yuǎn)，教育對(duì)象更聚焦，目標(biāo)指向更鮮明開(kāi)展“ 不忘初心，牢記使命 ” 主題教育，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨員思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容，標(biāo)志性活動(dòng)，是貫徹落實(shí)全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)措施的有力抓手。對(duì)此，各單位一定要把抓好這一重要教育作為重大政治任務(wù)來(lái)看待，要高度重視，精心籌劃，嚴(yán)密組織，確保教育高點(diǎn)起步，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，落到實(shí)處，取得實(shí)效。 （二）強(qiáng)化主體責(zé)任。主題教育是黨委工程，各級(jí)組織要負(fù)起管思想，抓教育的主體責(zé)任，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面領(lǐng)導(dǎo)全程把控，全力推動(dòng)， xx 黨委 “ 一班人 ” 要常態(tài)深入第一線(xiàn)、最前沿、 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 各點(diǎn)位解讀宣講重難點(diǎn)問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)教育 “ 長(zhǎng)流水，不斷線(xiàn) ” ，各級(jí)黨委書(shū)記要切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任，對(duì)重點(diǎn)工作親自指導(dǎo)推動(dòng)，督促抓好落實(shí)，不僅要管好干，帶好班子，還要管好黨員，帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力。 （三）聚焦破解問(wèn)題。主題教育的關(guān)鍵就在于堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而不斷適應(yīng)新形勢(shì)，推動(dòng)新發(fā)展。在活動(dòng)中，全體黨員必須 有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳、正視問(wèn)題的清醒和解決問(wèn)題的自覺(jué)，要深入查找黨員隊(duì)伍中黨性觀念淡薄、理想信念動(dòng)搖，組織紀(jì)律渙散、工作作風(fēng)松弛等突出問(wèn)題，同時(shí)要積極主動(dòng)解決問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊清邊改，不等不靠，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就集中解決什么問(wèn)題，做到教育時(shí)間、組織形式，活動(dòng)安排服從服務(wù)于解決問(wèn)題的實(shí)際需要，用解決問(wèn)題的成效檢驗(yàn)主題教育實(shí)效。 （四）創(chuàng)新方法增效。大力轉(zhuǎn)變查筆記、背要點(diǎn)、考分?jǐn)?shù)的低層次教育理念，樹(shù)立大教育觀，堅(jiān)持理論與輿論、網(wǎng)上與網(wǎng)下融在一起抓。各單位要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng) 、微信公眾號(hào)傳播教育功能，走開(kāi) “ 互聯(lián)網(wǎng) +學(xué)習(xí)教育 ” 的路子，運(yùn)用智能手機(jī)開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育，不斷提高 “ 指尖上的教育 ” 質(zhì)量，增強(qiáng)時(shí)代性感召力。要運(yùn)用身邊人身邊事抓教育，積極挖掘身邊的典型故事，用榜樣力量傳遞正能量。
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