【導(dǎo)讀】尾鰭,是魚類的運動器官。昆蟲的翅膀十分靈活,面,翅一般為三角形。決定,使鳥能夠飛行。翼的構(gòu)造跟鳥翼不同,兔子的前足比較短,泳就靠這層薄膜。人的屈肘與伸肘運動是如何完成的?能量形式如何轉(zhuǎn)化?反射層是一種不透明的細。表皮把光反射到體外去。鎂離子等化學(xué)物質(zhì)。──熒光素酶”的氧化反應(yīng),生成一些處于激發(fā)態(tài)的新物質(zhì),
【總結(jié)】陸定一老山界陸定一制作人:橋南一中張春利預(yù)習題::驚惶()欺侮()嗚咽()咀嚼()矗立()點綴()酣然入夢()蜷()2.速讀課文,概述文章所敘事件。記敘了紅軍指戰(zhàn)員翻越老山界的全過程。3.請整理出記錄這個過程的幾
2025-11-10 10:01
【總結(jié)】動植物主要的區(qū)別運動能力弱,活動范圍小運動能力強,活動范圍大植物進行光合作用,產(chǎn)生有機物,是生產(chǎn)者動物不能進行光合作用,不能產(chǎn)生有機物,是消費者。動物的行為:動物所進行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都被稱為動物的行為你能嘗試舉幾個動物行為的例子嗎?
2024-11-26 20:01
【總結(jié)】?教學(xué)理念?教材分析?教法分析?學(xué)情、學(xué)法分析?教學(xué)設(shè)計特色?教學(xué)過程?本課的教學(xué)設(shè)計以《課標》所提出的:面向全體學(xué)生、提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習的課程理念來編排教學(xué)程序、確定教學(xué)策略、選擇教學(xué)方法和手段。讓學(xué)生在生物學(xué)習的過程中,體悟生命的神奇,感受生命
2025-11-10 17:34
【總結(jié)】--葦岸作者簡介:葦岸,原名馬建華,散文家。1960年1月生于北京市昌平縣,1978年考入中國人民大學(xué)哲學(xué)系,1982年在《丑小鴨》發(fā)表第一首詩歌《秋分》,1988年開始寫作開放性系列散文作品《大地上的事情》,成為新生代散文的代表性作品。1999年因病去世。遠處的高樓大廈是人類的
2025-11-10 06:02
【總結(jié)】太陽表面溫度約6?000K太陽核聚變反應(yīng)→??4H→He+E(能量)E=MC2(愛因斯坦質(zhì)能方程)400萬噸/秒50億年中,只消耗了%的太陽質(zhì)量條件:高溫、高壓太陽的能量來源太陽輻射:太陽源源不斷地以電磁波的形式向四周放射能量。太陽到達地球的太陽輻射能量二十二億分之一?&
2025-01-14 14:21
【總結(jié)】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第二框法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會,宴會上有個身材矮小的人走到他面前,向他深深鞠了一躬,請求他收自己為徒弟。紀雷朝那人看了一眼,發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的殘廢軍人,就婉轉(zhuǎn)地拒絕他說:“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”可是那個人并不在意,立刻說:“不,我雖然沒有手,但是還有兩只腳?!闭f著,便請主人拿來紙和筆,坐在
2024-11-28 00:05
【總結(jié)】誰解畫中意精衛(wèi)填海人定勝天大禹治水的傳說改堵法為疏導(dǎo)法都江堰戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰及其子率眾修建的一座大型水利工程.全世界至今為止,年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程.兩千年來,至今仍發(fā)揮巨大效益治水必躬親清·錢泳
2025-11-10 06:01
【總結(jié)】問題?所須的能量?物質(zhì)燃燒也是物質(zhì)的氧化分解燃燒和細胞呼吸有何異同呢??共同點:都是物質(zhì)的氧化分解;都能產(chǎn)生二氧化碳;都能釋放出能量。?不同點:燃燒呼吸作用環(huán)境體外細胞內(nèi)速度快速緩慢細胞呼吸:?細胞呼吸也稱呼吸作用,
2025-11-09 18:40
【總結(jié)】第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動學(xué)習目標1說出動物的行為的概念。2描述運動系統(tǒng)的組成。3舉例說出骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合關(guān)系。4觀察動物的不同運動方式,提高觀察生物運動現(xiàn)象的能力。重點:運動系統(tǒng)的組成及各組成部分的結(jié)構(gòu)和功能難點:骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合關(guān)系學(xué)習指導(dǎo)一閱讀教材p28—2
2025-11-10 11:42
【總結(jié)】林肯讀中學(xué)的時候,學(xué)習成績不是很好,在畢業(yè)典禮上,美麗的女老師當眾吻了成績最好的一個男孩,令所有的男孩子們羨慕不已,嫉妒不已,林肯覺得老師這樣做不公平。那位老師對他說:“努力吧,等你以后在社會上做出最好成績的時候,你也會得到我的吻。”后來林肯當上了美國總統(tǒng),女老師去信祝賀,林肯回信給老師,信里幽默
2024-12-01 00:25
【總結(jié)】棗核蕭乾學(xué)習目標:一、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情,增強熱愛自己民族的感情。二、了解作者選用細小的生活材料,曲折地表達中心思想的方法。三、體會詞語的準確性。蕭乾(1910-1999),出生在一個漢化了的蒙族貧民家庭,當代著名作家、翻譯家、記者。蹊蹺(
【總結(jié)】一復(fù)習回顧和。重力勢能和與有關(guān)。質(zhì)量速度質(zhì)量高度,動能,勢能,機械能。不變增大增大3如圖,在小球加速下
2024-11-22 00:01
【總結(jié)】鳥卵的結(jié)構(gòu)內(nèi)、外卵殼膜氣室(貯存空氣)卵殼卵白(供給養(yǎng)料和水分)配盤(由受精卵分裂形成,是胚胎發(fā)育的部位)卵黃膜系帶卵黃(供給豐富的營養(yǎng)物質(zhì))鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖第二節(jié)動物的發(fā)育鳥類的發(fā)育剛從卵殼孵化出來的雛雞,眼已經(jīng)睜開,全身有稠密的絨羽,腿,足有力
2024-11-30 04:04
【總結(jié)】奇妙的克隆——談家楨自讀思考、討論探究:1、什么叫做“克隆”?為了說明它,作者運用了哪些說明方法?2、“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么?這樣安排有什么好處?3、“克隆羊”的誕生,為什么在全世界引起轟動?4、克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處?5、文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的
2024-11-30 04:13
【總結(jié)】第五單元神奇的能量制作人:高英?能夠使物體“工作”或者運動的本領(lǐng)叫做能量?我們看不見能量,但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象,其中就有能量在起作用。能量的形式?能量簡稱能。?風具有的能量叫風能。?流水具有的能量叫水能。?
2024-12-04 19:16