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正文內(nèi)容

3關(guān)于黨員教育工作專題調(diào)研報(bào)告-資料下載頁

2025-08-17 13:40本頁面
  

【正文】 訓(xùn),探索建立大規(guī)模教育培訓(xùn)黨員工作新機(jī)制,推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化,真正把黨員享有接受黨的教育培訓(xùn)權(quán)利與履行學(xué)習(xí)的義務(wù)落到實(shí)處;堅(jiān)持全面覆蓋與分類施教相結(jié) 第 10 頁 共 12 頁 合,教育培訓(xùn)既要覆蓋到每個(gè)黨員,又要突出重點(diǎn),根據(jù)黨員的實(shí)際需求,分類施教,完善培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)方法;堅(jiān)持教育培訓(xùn)與搞好服務(wù)相結(jié)合,突出以人為本,尊重黨員主體地位,在教育培訓(xùn)中體現(xiàn)服務(wù),在服務(wù)中加強(qiáng)教育培訓(xùn),激發(fā)黨員參加教育培訓(xùn)的主動(dòng)性、積極性,使廣大黨員愿意學(xué)、學(xué)得懂、用得上、用 得好。 (四)著力破除瓶頸問題,達(dá)到 “ 四個(gè)實(shí)現(xiàn) ” 。一要打破屬地管理制度,實(shí)現(xiàn)黨員管理模式網(wǎng)絡(luò)化。依托中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)信息系統(tǒng)建設(shè),在對每名黨員基本信息進(jìn)行采集的基礎(chǔ)上,建立“ 黨員信息查詢系統(tǒng) ” ,在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閉環(huán)管理。探索在區(qū)域內(nèi)實(shí)施流出地黨組織與流入地黨組織 “ 網(wǎng)上轉(zhuǎn)接 ” 的辦法,進(jìn)一步簡化黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接程序。二要打破制度管理傳統(tǒng),實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工黨員管理人性化。建立農(nóng)民工黨員 “ 一對一 ” 的對接互動(dòng)制度。通過電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等形式積極加強(qiáng)溝通,有效使用流動(dòng)黨員活動(dòng)證、對接聯(lián)系卡等,督促對接黨員間的相互溝通 ,及時(shí)掌握流動(dòng)黨員就業(yè)和思想情況。建立農(nóng)民工黨員權(quán)益保障服務(wù)機(jī)制。積極幫助農(nóng)民工黨員家庭搞好生產(chǎn)、照顧好 “ 留守兒童 ”和 “ 空巢老人 ” ,讓流動(dòng)黨員充分感受到黨組織的溫暖,解除后顧之憂。建立流動(dòng)黨員雙邊互動(dòng)管理機(jī)制。探索以流出地黨組織與流入地黨組織簽訂流動(dòng)黨員管理協(xié)議的方式,委托流入地黨組織加強(qiáng)對流動(dòng)黨員的管理。加強(qiáng)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村居)黨員服務(wù)中心 第 11 頁 共 12 頁 (站)建設(shè),采取發(fā)放 “ 困難聯(lián)系卡 ” 、開通 “ 農(nóng)民工黨員服務(wù)熱線 ” 等,在教育培訓(xùn)、法律維權(quán)、生活保障、困難救助、突發(fā)事件協(xié)調(diào)處理等方面,切實(shí)服務(wù)好農(nóng)民工黨員。三要打破城鄉(xiāng)界限, 實(shí)現(xiàn)黨員教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)一體化。打破固有的城鄉(xiāng)分割的黨員教育方式,實(shí)行教育組織、教育內(nèi)容和教育方式的系統(tǒng)化。 “ 教育組織系統(tǒng)化 ” ,即建立以黨小組為基本單元、以支部為核心、以黨委為重點(diǎn)、以相鄰黨組織為拓展、以不同行業(yè)和領(lǐng)域黨組織為延伸的黨組織教育體系,通過聯(lián)席會(huì)議、定期交流、互上黨課等方式,實(shí)現(xiàn)教育資源、教育方式和教育成果的互通共享。 “ 教育內(nèi)容系統(tǒng)化 ” ,即在保留基層黨組織不同行業(yè)和地域特征的教育內(nèi)容的前提下,制定符合省會(huì)中心城市 xx 區(qū)建設(shè)和小城鎮(zhèn)綜合試點(diǎn)改革建設(shè)為特征的黨員教育內(nèi)容體系。 “ 教育方式系統(tǒng)化 ” ,即加強(qiáng)基 層黨組織活動(dòng)陣地建設(shè),借助農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程終端系統(tǒng),實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教育;開展參觀學(xué)習(xí)、案例教育、技能培訓(xùn),力避空洞乏味的說教。四要打破地域界限,實(shí)現(xiàn)黨員發(fā)展區(qū)域全員化。改變過去只按轄區(qū)戶籍分類發(fā)展黨員的傳統(tǒng)模式,把視野放寬到本轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人員中,大膽探索 “ 異地發(fā)展 ” 和“ 就地發(fā)展 ” 相結(jié)合的黨員發(fā)展工作機(jī)制。社區(qū)黨組織要重點(diǎn)突出在 “ 農(nóng)民工 ” 中培養(yǎng)入黨積極分子。農(nóng)村黨組織要瞄準(zhǔn)在 “ 五大員 ” (大中專畢業(yè)人員、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人員、流動(dòng)人員、外出務(wù)工 第 12 頁 共 12 頁 人員、創(chuàng)業(yè)致富人員)中培養(yǎng)入黨積極分子。
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