【導讀】鯽魚適應水中生活可能具。有的特征有哪些?靠哪種鰭來保持平衡?的左右擺動擊動水流產生前進的動力,其他魚鰭起輔助作用。作用,尾鰭有決定魚運動方向的作用。因為各種鰭往往同時運動,僅靠
【總結】大豐市草堰中學細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質二、細胞分裂產生新細胞1、動物細胞的分裂過程2、植物細胞的分裂過程細胞核一分為二,細胞膜從中央內陷,分為兩個細胞細胞核一分為二,中央形成新的細胞膜,并產生新的細胞壁,分裂為兩個。動物細胞分裂
2024-11-30 03:50
【總結】耳朵長長眼睛紅紅尾巴短短家兔是我們常見的一種家畜,屬于植食性的哺乳動物,主要是以植物的莖、葉為食。外部形態(tài)家兔內部結構生殖和哺育體表的毛有粗毛和絨毛兩種。粗毛:稀少,耐摩擦起保護作用。絨毛:細密,覆蓋于皮膚上起保溫作用。外部形態(tài)家兔的身體分為哪幾部分
2024-12-08 08:50
【總結】春來江水綠如藍,岸邊苔蘚植物生長旺盛,有些苔蘚植物流到湖水、江水中。,藻類植物大量繁殖,這些綠色小生命漂浮在湖水、江水中。,岸邊的樹木花草長出了綠葉,使湖水、江水格外綠。大膽猜測:第2節(jié)水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中?大多生活在水中海
2024-12-08 12:15
【總結】第2節(jié)生物的分類(第1課時)教學目標知識目標能說出分類系統(tǒng)的7個階層,知道現今生物學家所用的分類階層系統(tǒng)。能說出七個分類系統(tǒng)的關系。能說出“種”在分類階層中的生物學意義。能說出可被當作分類依據的生物特征。能說出當今生物學家用來分類的最重要依據,知道科學家將生物分門別類的依據。觀察不同生物在分類單位的位置,分析它們之間的
2024-11-19 09:50
【總結】土壤里的小動物——蚯蚓猜謎不管翻地或打洞,天生愛動到處鉆,松松土來施點肥,人人稱我為地龍。蚯蚓對于我們來說是那么熟悉和普通,以至于我們常常忽略它。學習目標?.?。今天讓我們以一條蚯蚓的日記,來走近它們
【總結】教學目標:知識目標:?1、能說出生物命名的正確方法,闡明正確命名的意義;?2、能說出生物分類的基本方法;?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五(六)界的名稱。?能力目標:通過對幾種常見動植物的分類,培養(yǎng)學生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標:通過對生物命名和分類工作嚴肅性的認識,培養(yǎng)學生實事求是和嚴謹認真的科
2024-12-08 10:03
【總結】第十章第一節(jié)水中的動物梭子蟹大閘蟹思考:他們有哪些相同和不同?相傳幾千年前,江湖河泊里有一種雙螯八足,形狀兇惡的甲殼蟲。不僅偷吃稻谷,還會用螯傷人,故稱之為“夾人蟲”。后來,大禹到江南治水,派壯士巴解督工,夾人蟲的侵擾,嚴重妨礙著工程。巴解想出一法,在城邊掘條圍溝,圍溝
2024-11-18 20:01
【總結】第11章第2節(jié)已記載的昆蟲種類有100萬種以上,占整個動物種類的2/3你認識下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征?觀察圖片P89蝗蟲一、觀察蝗蟲的形態(tài)特征體表具有堅硬的外骨骼,其主要作用是保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分的蒸發(fā)散失。這是適應陸地生活的特點之一。
2024-12-08 06:53
【總結】復習1、連連看被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物有莖葉,沒有真正的根有根莖葉,用孢子繁殖后代有根莖葉花果實種子六大器官有根莖葉種子,沒有真正的花和果實。2、請說出下列植物分別屬于哪一類植物:側柏水杉桃樹貫眾銀杏葫蘆蘚花生番茄小麥卷柏第二節(jié)地面上的
2024-11-30 03:51
【總結】第2節(jié)人體和動物體的組成觀察人體的外形觀察人體內的腔和腔內的主要器官觀察人體的組織人體組成的結構層次?細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運動、支持、保護消化食物,吸收營養(yǎng)物質。吸進氧氣,排
2024-11-28 01:22
【總結】地面上豐富的生物資源我們周圍有哪些經濟生物呢?人類是怎樣利用它們的?我國是一個生物資源極其豐富的國家。全世界的種子植物約有26萬種,我國約有3萬種;全世界的哺乳動物約有4340種,除家畜以外,我國有野生哺乳動物約580種。這些哺乳動物大多生活在地面。豐富的生物資源是我們衣食住行的主要來
【總結】第二節(jié):地面上的動物認識多種多樣的動物?地面上的動物多種多樣,有用乳汁哺育后代的哺乳動物,有體表具有角質鱗片,用四肢在地面爬行的爬行動物。此外,一些家禽和昆蟲也生活在地面上。地面上的環(huán)境復雜,生活在陸地上的各種動物都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構。?哺乳動物特點:胎生、哺育、運動快速、體溫恒定、心臟四腔,是自然
【總結】第二節(jié)土壤里的微生物土壤中的微生物主要有細菌、放線菌、真菌等。它們能夠分解植物的枯枝爛葉、動物的遺骸等,使土壤變得更加肥沃。閱讀課本P102,回答下列問題:1、土壤里的微生物主要有哪些種類?3、微生物的作用有哪些?認識細菌細菌的三種形態(tài)球形、桿形、螺旋形細菌很小直徑一般只有1微米
2024-11-18 22:28
【總結】教學課題第9章地面上的生物第2節(jié)地面上的動物(第2課時)――觀察家兔的形態(tài)特征教學目的1、知識目標(1)了解家兔的外形。(2)知道家兔的內部結構。(3)描述家兔生殖、哺育的特點。(4)概述哺乳動物的特征。2、能力目標:(1)通過觀察家兔的內部結構圖示,培養(yǎng)學生分析、推
2024-11-20 00:16
【總結】1、土壤里的小動物2、土壤里的微生物第1節(jié)土壤里的小動物1、知識目標(1)概述土壤里的動物種類。(2)說出蚯蚓適應土壤中生活的主要特征以及它們與人類生活的關系。2、能力目標通過實驗和觀察等探究活動,提高實驗能力3、情感態(tài)度與價值觀目標加強保護蚯等動物的情感,強化“