【導(dǎo)讀】同時間內(nèi)的不同位移(或路程)的體驗,領(lǐng)略物理方法的奧妙,體會科學(xué)的力量。成良好的思考表述習(xí)慣和科學(xué)的價值觀,培養(yǎng)自己對物理概念理解的嚴密性.重點1、時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流學(xué)習(xí)成果。_________認清它的含義.的時間整理內(nèi)務(wù)?這兩個“時間”的含義一樣嗎?你能看懂作息時間表和列車時刻表嗎?思考2:你能在下面的時間坐標軸上找出以下的時刻和時間間隔嗎?條路徑的共同之處嗎?該球經(jīng)過與地面多次碰撞后,最終停在地面上,則整個過程中球的位移是____米。運動了1米,到達C點,質(zhì)點運動的路程是多少?線坐標系中,位置用點來描述,記為x=?;位移是位置的變化,記為Δx,Δx=xB-xA?!铩?.某人從A點出發(fā)向東6km,再向北行10km,又向南行2km,他運動的路程是_____km,該質(zhì)點在第______s內(nèi)位移數(shù)值最大,大小是______,方向是______.