人教版美術六下世界奧林匹克日教學設計-資料下載頁
2024-11-19 09:21本頁面
【導讀】教學重點引導學生了解世界奧林匹克的相關知識，表達自己對奧運的祝福。教學難點引導學生體會綠色奧運、人文奧運，升華學生的情感。會會徽及2020北京奧運會會徽。３.出示部分奧運精彩圖片，激發(fā)學生情感。４.出示以奧運為主題創(chuàng)作的雕塑作品《千鈞一箭》、《走向奧林匹克》與宣傳畫，，大膽創(chuàng)造，勇于嘗試。擂臺賽》做好鋪墊。（由藍、黃、黑、綠、紅組成的五環(huán)，是奧林匹克運動的標志。洲的團結，也象征著全世界運動員在奧運會上的相聚。顧拜旦首次提出恢復奧運會的建議。１８９６年，第一屆奧運會在希臘雅典。Ｄ.你們知道在我國舉行了2020北京奧運會的會徽是什么？會徽設計將中國特色、北京特色。和奧林匹克運動會元素巧妙結合。北京作為首都，代表中國申辦奧運會，能夠更充分地向世界展示我。北京申奧口號是“新北京，新奧運”。在彩旗上，并交流展示。
【正文】 象 。申辦奧運會，對于中國人民來說，是共享奧運精神，弘揚人類文明，促進東西方文化交流的盛事，也是展示輝煌成就，加強對外開放，促進自身發(fā)展的良好契機。） Ｆ .北京申奧的口號是什么？ 北京申奧口號是“新北京，新奧運”。 活動二：奧運風采 設計意圖：通過欣賞奧運精彩圖片，弘揚奧林匹克精神，激發(fā)學生情感，訴說心中的期盼。 （出示課件） 看到載譽歸來的運動員，你想對他們說什么？ 活動三： 奧運暢想（課件展示） 設計意圖：引導學生欣賞圍繞奧運主題創(chuàng)作的雕塑作品與宣傳畫，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。 活動四：創(chuàng)作交流 引導學生把自己 的心愿以及對奧運的美好祝福與期盼運用繪畫或剪貼的形式做在彩旗上，并交流展示。
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