【導(dǎo)讀】國(guó)茶的文化,通過(guò)聆聽(tīng)茶歌,體會(huì)民歌的特點(diǎn)及地域性。民歌風(fēng)格的形成作用,及提高學(xué)生的演唱興趣。首歌曲唱了什么內(nèi)容?勞動(dòng)是一件很快樂(lè)的事情對(duì)嗎?作你來(lái)猜猜看老師是在進(jìn)行什么勞動(dòng)。后一次師做采茶的動(dòng)作。六、好,那今天老師就帶大家去看看采茶的場(chǎng)面。來(lái)欣賞一下關(guān)于采茶的歌曲吧。流傳茶歌,具有很強(qiáng)的地方特色。除了我們剛才所學(xué)的《采茶舞曲》。的時(shí)候,想一下,這首樂(lè)曲的主奏樂(lè)器是什么?們?cè)賮?lái)欣賞一首樂(lè)曲,你能說(shuō)出它是用什么演奏的嗎?動(dòng)作一起來(lái)表演一下《采茶舞》吧!各組表演師予以評(píng)價(jià)。的《采茶舞曲》,它具有江南地區(qū)的風(fēng)格與民族韻味。賞,我們對(duì)“采茶”也有了更深層次的了解。