4某年中心組學(xué)習(xí)情況的自查報(bào)告-資料下載頁
2024-08-24 17:01本頁面
【正文】 會、交流會、思想政治工作會議等學(xué)習(xí)方式靈活運(yùn)用，有時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要把幾種學(xué)習(xí)形式結(jié)合在一起。 第 5 頁 共 5 頁 在學(xué)習(xí)檢查和考核上做到幾個(gè)轉(zhuǎn)變，即從注重個(gè)人自學(xué)、做學(xué)習(xí)筆記、寫體會文章轉(zhuǎn)變到提高理論水平上來；從局限于中心組成員的內(nèi)部學(xué)習(xí)研討轉(zhuǎn)變到全局機(jī)關(guān)全體干部職工共同學(xué)習(xí)上來；從自我評學(xué)轉(zhuǎn)變到組織查學(xué)上來。由于學(xué)習(xí)情況與個(gè)人考核相掛鉤，增強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。此外，黨組成員還在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，分別擔(dān)任了五個(gè)調(diào)研課題的組長， 深入基層，了解情況，提煉經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐工作緊密結(jié)合起來，都撰寫了有一定質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為全局樹立了學(xué)研結(jié)合的良好風(fēng)尚。 六、 不足與努力方向 由于我局單位性質(zhì)決定的因素，在學(xué)習(xí)的對象時(shí)間上，有時(shí)因出差、出海等原因，不能保證每次學(xué)習(xí)中心組成員都能全部參加；在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方式上，還比較墨守成規(guī)，缺乏開拓創(chuàng)新；在學(xué)習(xí)的效果上，有時(shí)僅滿足于會議精神的傳達(dá)，缺乏深入的交流討論；在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)上，雖然有聯(lián)系實(shí)際的做法，但有時(shí)仍然會產(chǎn)生 “ 兩張皮 ” 的現(xiàn)象?？傊?，今扣，我們要在確保學(xué)習(xí) 時(shí)間、開拓學(xué)習(xí)內(nèi)容、活躍學(xué)習(xí)方式、強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果、聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際等方面努力，改變當(dāng)前中心組學(xué)習(xí)的不足之處。
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