【導(dǎo)讀】的生長(zhǎng)相關(guān),還和什么有關(guān)呢?收縮活動(dòng)來(lái)完成的。的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞分化。,體積不一定變大?;厝话殡S著分裂,但分裂的細(xì)胞不一定分化。全世界每年約有700萬(wàn)人被癌癥奪去了生命,通過(guò)血液、淋巴進(jìn)入其他組織和器官。通過(guò)分裂和分化,生物
【總結(jié)】這三組圖片反映的是什么生命現(xiàn)象?二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程2、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程細(xì)胞核一分為二,細(xì)胞膜從中央內(nèi)陷,分為兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞核一分為二,中央形成新的細(xì)胞膜,并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,分裂為兩個(gè)。動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖新細(xì)胞1新細(xì)胞2植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖
2024-11-10 05:12
【總結(jié)】植物的枯枝落葉和動(dòng)物的尸體,去哪兒了?認(rèn)識(shí)細(xì)菌和放線(xiàn)菌土壤中有大量的肉眼看不見(jiàn)的微生物嗎?這些微生物能對(duì)落葉或尸體有分解作用嗎?探究土壤微生物對(duì)落葉的分解作用根據(jù)所給提示,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,完成學(xué)案。材料用具:2盆相同的土壤(分別貼上標(biāo)簽A和B)、滅菌恒溫箱、大小形狀相同的落葉12
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化一、細(xì)胞的分裂1.定義:一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞的過(guò)程。2.過(guò)程:在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的先經(jīng)過(guò)復(fù)制,然后分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持。3.結(jié)果:使細(xì)胞增多。4.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果:使細(xì)胞增大。兩個(gè)
2025-06-16 12:08
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化從一粒小小的種子生長(zhǎng)成一株高大的植物,細(xì)胞功不可沒(méi)。種子的細(xì)胞很少,植物體的細(xì)胞卻很多,這么多的細(xì)胞是從哪里來(lái)的?;、組織的概念;。你能描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程嗎?細(xì)胞分裂1動(dòng)物細(xì)胞分裂動(dòng)物細(xì)胞分裂植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的分裂都分為兩個(gè)基本過(guò)程:遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制
2025-06-14 07:48
【總結(jié)】第1節(jié)地面上的植物一、認(rèn)識(shí)形形色色的植物??????猴面包樹(shù)小檔案在非洲干旱的熱帶草原上,生長(zhǎng)著一種形狀奇特的大樹(shù)———猴面包樹(shù)。它不但是動(dòng)物們的食物來(lái)源,而且還是世界上最粗的樹(shù)。捕蠅草zxxkw捕蠅草生長(zhǎng)在北美洲,它的莖很短,葉片的構(gòu)造十分奇特,在靠近莖的部分,
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】第2節(jié)地面上的動(dòng)物大熊貓麋鹿不同的繁殖方式一、認(rèn)識(shí)多種多樣的動(dòng)物地面上的動(dòng)物多種多樣,有用乳汁哺育后代的哺乳動(dòng)物,也有體表具角質(zhì)鱗片,用四肢在地面上爬行的爬行動(dòng)物。此外,一些家禽和昆蟲(chóng)也生活在地面上。地面的環(huán)境復(fù)雜,生活在陸地上的各種動(dòng)物都具有適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)
2024-11-18 20:01
2025-06-17 12:08
2025-06-14 07:44
【總結(jié)】課題:細(xì)胞的分裂和分化授課人:沽河辦事處莊扶中學(xué)段偉華課型:新授課教學(xué)目標(biāo):1.描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、科學(xué)推測(cè)的能力。2.說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果。3.掌握細(xì)胞分化形成組織。重點(diǎn):細(xì)胞分裂的基本過(guò)程難點(diǎn):細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】生物七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)第3單元第7章第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化1指導(dǎo)思想:自1968年美國(guó)杰·唐納·華特士創(chuàng)導(dǎo)生命教育思想以來(lái),生命教育思想在各國(guó)已得到迅速發(fā)展,我國(guó)也有越來(lái)越多的有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到生命教育的重要性,并開(kāi)始關(guān)注生命教育。2021年3月14日,《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要(征求意見(jiàn)稿
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】第四節(jié)單細(xì)胞生物體單細(xì)胞生物體整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物,叫做單細(xì)胞生物,這一個(gè)細(xì)胞能夠完成生物體的生命活動(dòng)。草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞動(dòng)物,它能在水中自由游動(dòng),攝取食物,還能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),趨向有利刺激,逃避有害刺激。草履蟲(chóng)草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能趨性動(dòng)物受到外界刺激時(shí),會(huì)朝著一定
【總結(jié)】【第十四章】生物的命名和分類(lèi)一、生物的命名生物圈中有許多生物,通常我們可以說(shuō)出常見(jiàn)生物的名字。這些名字方便我們溝通和交流,稱(chēng)為“俗名”,但是,漸漸地,卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題……俗名的缺點(diǎn)(1):?地區(qū)或語(yǔ)言不同,同一種生物會(huì)有不同的名字。紅薯(北京);甘薯;白薯地瓜(東北);山芋(四川)
2024-11-18 23:08
【總結(jié)】如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書(shū)中選擇哪一種?能說(shuō)一說(shuō)理由嗎?圖片中的是同一種植物的果實(shí)嗎?八角茴香莽草第一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類(lèi)群之
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)描述細(xì)胞分裂的過(guò)程。(2)說(shuō)出細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)與生物體生長(zhǎng)的關(guān)系。(3)說(shuō)出組織的概念,并知道組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。2、能力目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決生活中問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值,懂得珍愛(ài)生
2024-12-08 02:27
【總結(jié)】細(xì)胞分裂和分化生命通過(guò)繁殖而延續(xù),繁殖是生命最基本的特征之一。通過(guò)繁殖,生物的基本特征信息由父母?jìng)鬟f給子代,這種信息傳遞稱(chēng)為遺傳。一細(xì)胞分裂和細(xì)胞周期?1、細(xì)胞分裂的作用?一些單細(xì)胞生物,如眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng),一次細(xì)胞分裂可形成兩個(gè)新生物體?多細(xì)胞生物,也是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵或合子經(jīng)過(guò)多次分裂和分化發(fā)
2025-01-16 19:06