20xx部編人教語(yǔ)文二下第13課畫楊桃ppt課件2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 08:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】漿果橢圓形，有五。棱，間或三到六棱，未熟前果皮青綠色，熟時(shí)黃色，果棱飽滿，肉脆、多汁，味甜似蜜，有清香。幾個(gè)同學(xué)看見了，哈哈大笑起來(lái)。老師看了看這幅畫，到我的座位上坐下來(lái)，審視了一下講桌上的楊桃……“我”畫的楊桃為什么會(huì)像五角星呢？講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫，自己覺(jué)得畫得很準(zhǔn)確。平時(shí)看到的楊桃嗎？反復(fù)讀下面這一段，思考老師的話。①看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣；橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。所以看不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。形容態(tài)度溫和可親。在我的座位上觀察，發(fā)現(xiàn)________________，著我的尾巴把貓尾巴畫大一些。我的角畫上去吧！小白兔拿起筆給小貓加上了一對(duì)翅膀。改正了，可是，她把貓畫成了一只大怪物。最后，__________走過(guò)來(lái)，叫小白兔給。小花貓加上了_________。
【正文】 拿起筆給小貓加上了一對(duì)翅膀。 小白兔很虛心地聽取了許多意見，也都一一改正了，可是，她把貓畫成了一只大怪物。 。 小白兔畫了一只神氣的小花貓。 _______跳了過(guò)來(lái)，要小白兔把小花貓的尾巴涂得 _________。接著，_______走過(guò)來(lái)，讓小白兔在小花貓的腦袋上畫上了_________。最后， __________走過(guò)來(lái)，叫小白兔給小花貓加上了 _________。結(jié)果，小白兔把貓畫成了一只 _______。 小松鼠 又粗又大 小山羊 一對(duì)羊角 一只白鵝 一對(duì)翅膀 大怪物 ：面對(duì)動(dòng)物們的意見，小白兔應(yīng)該怎么做？ 提示：小白兔對(duì)動(dòng)物們提出的意見要作出正確的判斷，要聽取正確的意見。 課后習(xí)題參考答案 ?朗讀課文，注意對(duì)話的語(yǔ)氣。 朗讀本文時(shí)應(yīng)抓住老師和同學(xué)們的對(duì)話，讀出老師態(tài)度的變化。 ?看到“我”畫的楊桃，老師和同學(xué)們的做法有什么不同？用自己的話說(shuō)一說(shuō)。 參考答案： 老師看了“我”的畫，到“我”的座位上坐下來(lái)，審視了一下課桌上的楊桃，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在“我”的座位上看到的楊桃就是五角星 形時(shí)，他讓發(fā)笑的同學(xué)輪流坐到“我”的座位上仔細(xì)看楊桃像什么，讓他們明白“我”沒(méi)畫錯(cuò)，最后老師告訴大家：看的角度不同，楊桃的樣子也不一樣，所以我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。 ?讀一讀，記一記。 老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以采用多種形式的讀識(shí)記積累詞語(yǔ)。 靠近 依靠 可靠 注視 仰視 視而不見 搶先 搶救 搶奪 喜悅 愉悅 賞心悅目 1. 從不同角度觀察你熟悉的事物，把所看到的與同學(xué)們交流。 2. 摘抄有關(guān)為人誠(chéng)實(shí)的名言和格言。 3. 寫一篇讀了這篇文章的啟示。
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