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正文內(nèi)容

4臨港區(qū)教育科研工作管理制度-資料下載頁

2025-08-12 05:01本頁面
  

【正文】 渠道,重視實驗的過程管理), “ 一提高 ” (通過科研,提高教師科研素質(zhì)),真正在所選定的課題研究范圍內(nèi)探索出一套有價值的課題。 課題研究應(yīng)有階段性成果顯示和階段性小結(jié),教科室主要負(fù)責(zé)對課題研究的過程管理和終端檢測評定。 三、科研成果管理 教導(dǎo)處對教研組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作考核外,學(xué)校將增加教研組教科研工作的評估與考核。 教師課題研究,論文發(fā)表與獲獎,基本功比武,科研成 果,以及指導(dǎo)學(xué)生獲獎等內(nèi)容的考核。 獎勵辦法 |科研成果經(jīng)鑒定后存入本人業(yè)務(wù)檔案,將作為評、聘教師、評優(yōu)以及人才選拔的重要依據(jù)。
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