主題班會播種習慣收獲人生-資料下載頁
2024-11-19 07:53本頁面
【導讀】慣，習慣決定性格，性格決定命運。今天這個游戲告訴我們：。日本有一家食品公司要招聘一位。的時候，他下意識摳了一下鼻孔，總經理的眼睛，結果可想而知，能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當然，年輕人到死也不會知道是他"摳鼻。到手的飯碗落入了他人之手。2020年1月18日下午1時46分，在武漢某高校研究。該考生說，為了專心備考，他辭。卻因為這個緣故被拒之門外。生因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經準備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧。的情形其他地方也存在。淚水，值得同情；規(guī)則，須知，“守時”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。與某一外國組織成員開個座談會。這幾位學者不知什么緣故遲到了幾分鐘。對方彬彬有禮地退了席。在自我感覺良好之前先有所成就。不良習慣“現(xiàn)象”：。你每天早晨的想法將決定你一整天的
【正文】 —— 學習習慣 學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。 學習好習慣 (1) ?總是站在系統(tǒng)的高度把握知識 ?很多同學在學習中習慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學，不太注意章節(jié)與學科整體系統(tǒng)之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統(tǒng)，學習一門學科前首先應了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。 學習好習慣 (2) ?追根溯源，尋求事物之間的內在聯(lián)系 ?學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什么內容，都要問為什么，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習慣，有利于思維品質的訓練。 學習好習慣 (3) ? 發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習慣 ? 在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。 ?啟示： 有自己的錯題本、袖珍筆記本 掌握“通法”，用它解決一類問題 聽課抬頭、自習埋頭、走路昂頭 定期整理學習資料，做到有序存放 狠抓基礎，不懂就問 注重預習和復習，獨立完成練習 討論與學習 —— 習慣意義非凡 列舉幾個自己希望改掉的壞習慣，以及期望養(yǎng)成的好習慣。 與大家共勉 即使是痛苦的，我們也要去養(yǎng)成好的習慣；因為如果不這樣，壞的習慣會讓我們更痛苦。 播種習慣 收獲成功 高一 8 班 第五周班會
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