【導(dǎo)讀】出示某校五年級(jí)各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,你能用統(tǒng)計(jì)圖表示該組數(shù)據(jù)嗎?巡視課堂,對(duì)有困難的學(xué)生提供幫助。你能說(shuō)說(shuō)條形統(tǒng)計(jì)圖有哪些內(nèi)容組成,有什么特點(diǎn)嗎?成;條形統(tǒng)計(jì)圖可以清晰地表示各個(gè)數(shù)據(jù)的大小,易于比較各數(shù)據(jù)之間的差別。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)——復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。你認(rèn)為單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)啊?有同學(xué)對(duì)第一活動(dòng)小組7名同學(xué)的投球情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。課件出示兩幅條形統(tǒng)計(jì)圖。同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅統(tǒng)計(jì)圖與我們前面學(xué)過(guò)的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別?從統(tǒng)計(jì)圖上看,2020年空氣質(zhì)量好一些。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,注意橫軸和縱軸每格所表示的數(shù)量。同學(xué)們,這節(jié)課你學(xué)到了什么?