【導讀】重點激發(fā)學生對意象立體造型游戲的興趣,感受材質(zhì)的特性。難點選材構(gòu)思方法及搭配顏色。興趣點使用日常生活常見的布料如手套、襪子等制作玩偶,啟發(fā)學生的想象力。選擇多種材料,通過簡單的組合制作出有趣的小動物玩偶。你如何利用材料的形狀?準備小組合作的同學可以討論設計的主題及分配各自負責制作的角色。等,一起分享成功的喜悅。看看家里還有哪些不需要的東西可以變成手工材料?
【總結(jié)】鎮(zhèn)紙:指寫字作畫時用以壓紙的東西,現(xiàn)在常見的多為長方條形,所以也稱作鎮(zhèn)尺、壓尺。最初的鎮(zhèn)紙是不固定形狀的。鎮(zhèn)紙的起源是由于古代文人時常會把小型的青銅器、玉器放在案頭上把玩欣賞,因為它們都有一定的分量,所以人們在玩賞的同時,也會順手用來壓紙或者是壓書,久而久之,發(fā)展成為一種文房用具——鎮(zhèn)紙。這是什么?你能猜出這是什么鎮(zhèn)紙
2024-12-11 03:41
【總結(jié)】成群的動物?大家去過動物園嗎?有看過成群的動物奔跑的場景嗎??感受一下非洲大草原的場景。?了解了動物成群的模樣,現(xiàn)在讓我們一起來思考一下成群的動物用剪紙的手法應該怎么剪呢??作業(yè)要求:1、跟著老師一起剪紙。2、剪刀使用注意安全,下刀要準。
【總結(jié)】我有一雙小巧手——變廢為寶請大家欣賞一些變廢為寶的圖片變廢為寶方法–酒瓶太陽能變廢為寶方法--屏風變廢為寶方法–玻瓶墻變廢為寶方法–塑瓶船變廢為寶方法–漂流島變廢為寶方法–萬瓶廟變廢為寶方法–坐墊
2024-12-11 03:45
【總結(jié)】大嘴巴紙玩偶——李曉敏你想當個小導演嗎?做一個大嘴巴紙玩偶,你就有一個會動、會說、會唱、聽話的小演員了!作業(yè)要求:選用自己喜歡的方法做一個大嘴巴紙玩偶
2024-12-11 03:36
【總結(jié)】編織樂園制作魚的步驟:(1)畫好魚的外形,剪出來。(2)在紙上劃出固定的紙條。(固定的紙條,我們把它叫經(jīng)條。)(3)用活動的紙條穿進經(jīng)條里。(活動的紙條我們把它叫緯條。作業(yè)要求:?用卡紙制作一件編織品,比比看哪組同學制作的又快又好,全班合作舉辦編織作業(yè)展示會。課后拓展:?編織的方法
2025-11-08 00:18
【總結(jié)】小橋·流水·森林《蛙聲十里出山泉》齊白石蛙聲僅僅是一種聲音,怎樣把一種聲音用畫面表現(xiàn)出來呢?怎樣表現(xiàn)“十里”這么遠的距
2025-11-08 09:14
【總結(jié)】小橋流水森林課文預習?質(zhì)疑、思考:?1、《深淵》這幅畫畫了什么?畫家怎樣表現(xiàn)深淵景色的?看了這幅畫你能想象作家當時生活在什么樣的社會??2、《松林的早晨》這幅作品從哪些方面去欣賞?你能找到表現(xiàn)風格和這幅作品相似的作品嗎??討論、交流?1、比較《蛙聲十里出山泉》不《深淵
【總結(jié)】第十四周(—)下課題17《大師畫我也畫》(總第28課時)教學目標:,了解著名畫家的繪畫風格,感悟藝術的多元化特點。。中,培養(yǎng)學生的合作能力、探究意識和創(chuàng)新精神。教學重點:欣賞大師作品,學習其繪畫風格和造型表現(xiàn)方法。教學難點:如何運用豐富的筆觸表現(xiàn)形象特征及作者的感受,怎樣將不同
2025-11-10 07:24
【總結(jié)】第六課:《昆蟲王國》教學目標:1、知識與技能:了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習性等方面的知識。2、過程與方法:通過觀察圖片,觀看錄象,了解,比較各種昆蟲的特點和習性。3、情感、態(tài)度、價值觀:激發(fā)學生更強的探索學習興趣和愛護動物的情感。教學重點:用點線色的不同方法描繪不同的昆蟲形象特征。教學難點:能根據(jù)昆蟲不同的特點畫出
2025-11-10 07:19
【總結(jié)】19、小魔盒學習領域:綜合·探索教學課時:2課時教學目標:利用廢舊物品制作有趣的小魔盒,激發(fā)學生創(chuàng)作想像的激情,培養(yǎng)環(huán)保的意識,利用身邊的事物創(chuàng)造美。教學重點:小魔盒的藝術造型設計制作。教學難點:設計制作的構(gòu)思。作業(yè)要求:自己或分組設計制作一個藏
2025-11-10 14:25
【總結(jié)】XX學校五年級美術學科電子備課教案設計課題5和平年代備課人XXX課時1教學目標知識技能目標理解和平對人類生存與發(fā)展的意義,能運用象征手法來表現(xiàn)和平的主題。過程與方法目標在欣賞與評述中,感受畫家對和平主題的藝術表達,領會藝術家用多種表現(xiàn)手法表達對和平的向往。
2025-11-10 02:06
【總結(jié)】模仿畫家畫一畫?《星空》梵高?達利?《草原兒女》尹瘦石畫家作品中的哪一部分(內(nèi)容、色彩、造型等)是你最感興趣的?能使你有怎樣的聯(lián)想?色彩絢麗、線條流暢、人物造型秀逸生動。色彩純正,造型簡練。?一起來看一看、變一變畫家的畫吧~線描方法色塊裝飾的方法
【總結(jié)】談談兩者畫面不同的風格變寫生畫為裝飾畫教學目標:1、通過本課對裝飾化的教學,學習整體觀察方法,對實物的外形和色彩進行概括、提煉,學會夸張的表現(xiàn)方法。2、學習裝飾畫的基礎知識和處理色彩關系的基本方法。3、提高學生的概括表現(xiàn)能力。變寫生畫為裝飾畫教學重點:外形和色彩的概括和提煉。裝
2024-12-12 16:41
【總結(jié)】課本圖片實物圖片學生作品寫生步驟觀察大比拼課堂作業(yè)全國義務教育課程標準美術實驗教科書嶺南版第八冊第3課執(zhí)教老師:林永強[汕頭市外馬三小]作業(yè)評價本課小結(jié)小結(jié):同一個物體,在不同的角度,看到物體的形狀是完全不一樣的。課題1、觀察面前的六面體,說說在自己的
【總結(jié)】?
2024-12-13 10:01