4某局開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作專題調(diào)研報(bào)告材料-資料下載頁(yè)
2025-08-10 15:09本頁(yè)面
【正文】 缺乏能力，總 “ 唯書 ” 、“ 唯上 ” ，工作墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新能力，碰到急難險(xiǎn)重任務(wù) “ 怕 ”字當(dāng)頭，范文寫作做群眾工作無(wú)從下手，甚至不能勝任崗位。三是業(yè)績(jī)庸。注重個(gè)人利益、部門利益，不講全局利益，對(duì)上級(jí)的決策部署搞上有政策、下有對(duì)策，在工作上缺乏建樹(shù)。比如說(shuō)縣 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 委、縣政府推行的行政服務(wù) “ 兩集中、兩到位 ” ，有些部門名義上進(jìn)駐行政服務(wù)中心辦公，實(shí)際搞假進(jìn)駐，在中心的業(yè)務(wù)量至今為零。四是意識(shí)庸。有些職能 部門無(wú)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，干部崗位職責(zé)履行不到位，導(dǎo)致落實(shí)不力，工作完成無(wú)期限、獎(jiǎng)懲無(wú)反饋。比如說(shuō)在全縣 “ 兩違 ” 防控中，因有些部門思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，沒(méi)有形成履職合力，導(dǎo)致 “ 兩違 ” 建筑屢禁不止、處置乏力。 “ 四懶 ” 。一是學(xué)習(xí)懶。調(diào)查中 32%的受訪者認(rèn)為，現(xiàn)在干部學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)多 。專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)少，理論形式學(xué)習(xí)多 。日常經(jīng)常性學(xué)習(xí)少，突擊性學(xué)習(xí)多。因平時(shí)懶于
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