人教版語文五年級下冊第四單元作文指導(dǎo)課件2-資料下載頁
2025-11-10 07:07本頁面
【導(dǎo)讀】應(yīng)用文寫作——書信。下周的課程將調(diào)至4月4日。業(yè)本上，回家通知家長。樣的，無論做什么事，都要先看對象，考慮結(jié)果，么事，凡事都要多動腦筋，為自己多想幾個方案，應(yīng)該知恩圖報，別人救了自己，就該去報答他，的狐貍一樣去欺騙別人害別人，是不道德的。《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。其中，我覺得最有趣的是《狐貍與老山羊》這。狐貍不遵守諾言，不但沒把山。說，不能盲目地聽信別人的話。2020年3月11日，在日本本州島發(fā)生了9級的強(qiáng)烈大地震，自然災(zāi)害是無情的，據(jù)專家介紹，這次日本地震破壞力超過20個汶川地震的破壞力。這次地震有史以來級數(shù)最高的一次地震！這次地震其實(shí)也是一個警鐘，它在提醒我們，要保護(hù)環(huán)境，我們對日本的感情復(fù)雜，既愛又恨。奇跡，為日本祈禱，這是我現(xiàn)在唯一能做的。“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，?！?，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。上述自稱，都要和信首的稱謂相
【正文】 駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。 結(jié)尾 正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。 結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種： （ 1）在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。 （ 2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！?，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。 署名和日期 在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。 日期一項(xiàng)，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。 課后練習(xí) ? 每日日記； ? 寫一篇 《 寫給 _____的一封信 》 。
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