【導(dǎo)讀】人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元寫(xiě)作材料
【總結(jié)】那一刻，我深深地感動(dòng)了第四單元習(xí)作?1、是選擇從看到的、聽(tīng)到的或者是親身經(jīng)歷過(guò)的令人感動(dòng)、使人難忘的事情中受到啟發(fā)和教育。?2、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。?3、題目自己定。?4、寫(xiě)完以后要認(rèn)真改一改。?1．選用恰當(dāng)?shù)臄⑹氯朔Q(chēng)。記事用第一人稱(chēng)可使事件寫(xiě)得真實(shí)、可信，也便于和讀者進(jìn)行感情交流，事件的教育作用易為
2025-11-10 07:07
【總結(jié)】四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)獅山中心小學(xué)黃鳳葵作文總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)審題，養(yǎng)成審清題目要求再動(dòng)筆。2、學(xué)習(xí)寫(xiě)景、學(xué)人、寫(xiě)事、寫(xiě)信等的方法。3、根據(jù)八個(gè)單元的習(xí)作要求，每個(gè)單元準(zhǔn)備好一篇最好的文章。作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順
2025-11-10 07:05
【總結(jié)】四年級(jí)第二單元作文?爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)?親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?你們好！?今天在這里我想對(duì)你們說(shuō)，我不想每天都出去跑步。其實(shí)想讓我動(dòng)起來(lái)不是不可能，但是，要讓我心甘情愿才行??！以前我從來(lái)不挑食，現(xiàn)在什么都不敢吃，變得挑食了，尤其是肉，一點(diǎn)也不敢吃。這都是心理壓力造成的。我不希望親人朋友一看見(jiàn)我就對(duì)自己說(shuō)：“你媽媽天天都給你吃什么好吃的啊，這
【總結(jié)】如何寫(xiě)景？精選材選定一處你印象深刻的風(fēng)景日出星空早晨的公園校園一角我的家鄉(xiāng)旅游路上的景色我家的花園……秋天自然景觀(guān)觀(guān)察點(diǎn)特點(diǎn)鳥(niǎo)的天堂雅魯藏布大峽谷潮水的樣子火燒云錢(qián)江潮潮水的聲音山
2025-11-09 17:36
【總結(jié)】生命的勇氣假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國(guó)家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹(shù)竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊
2025-11-09 17:30
【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)(人教版) 記事作文 1、寫(xiě)清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。 此類(lèi)文章，是指以寫(xiě)事為中心，通過(guò)對(duì)事情的描寫(xiě)，反映人物思想，社會(huì)變化等問(wèn)題。寫(xiě)好記事...
2025-10-19 20:54
【總結(jié)】記事作文1、寫(xiě)清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。此類(lèi)文章，是指以寫(xiě)事為中心，，通過(guò)對(duì)事情的描寫(xiě)，反映人物思想，社會(huì)變化等問(wèn)題。寫(xiě)好記事作文的基本要求就是，要按事情的發(fā)展規(guī)律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，發(fā)生，發(fā)展和結(jié)果這六大要素。要想文章內(nèi)容完整，主題明確，六點(diǎn)中的事情的起因，發(fā)展和
2025-11-30 00:38
【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文指導(dǎo) 五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文指導(dǎo) 一，習(xí)作要求 我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà)，都能引起我們的思考，從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行口語(yǔ)交際和...
2025-10-25 23:53
【總結(jié)】本組課文，寫(xiě)的都是對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。你長(zhǎng)大以后，或許會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng)，想象一下，當(dāng)某天你回到闊別已久的家鄉(xiāng)，將會(huì)是怎樣的情景呢?以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，可以寫(xiě)家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶，可以寫(xiě)與親人或同學(xué)見(jiàn)面的情景，也可以寫(xiě)你想寫(xiě)的其他內(nèi)容?；貞浺?/span>
2025-11-09 23:27
【總結(jié)】1、小小年紀(jì)胡子翹，看見(jiàn)小魚(yú)喵喵叫，愛(ài)洗臉愛(ài)理毛，老鼠看見(jiàn)連忙逃。2謎底：貓3謎底：熊貓2、大耳朵，噘嘴巴，吃起飯來(lái)巴達(dá)巴，細(xì)尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。4謎底：豬3、一個(gè)小小游泳家，說(shuō)起話(huà)來(lái)呱呱呱。小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大了有腳沒(méi)尾巴。
2025-11-09 21:03
【總結(jié)】按順序——寫(xiě)清楚《富饒的西沙群島》：海面—海底—海灘—海島《美麗的小興安嶺》：春—夏—秋—冬《香港，璀璨的明珠》：萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋方法巧指點(diǎn)：大自然以它的千姿百態(tài)為人們呈現(xiàn)出無(wú)窮的美景，只要我們用心尋找，認(rèn)真觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特，它的神奇，怎樣將大自然神奇的美
2025-11-10 07:12
【總結(jié)】我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫(xiě)的事.這次習(xí)作就來(lái)寫(xiě)熟悉的人的一件事.先想一想打算寫(xiě)誰(shuí),寫(xiě)他的哪件事,把這件事想清楚,再動(dòng)筆寫(xiě).寫(xiě)完以后,可以讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng),請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫(xiě)得怎么樣.寫(xiě)誰(shuí)？?熟悉的人?學(xué)校：老師、阿姨、同學(xué)?家里：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大伯、姐姐……?其他
【總結(jié)】——圍繞中心寫(xiě)一段話(huà)教學(xué)任務(wù)：中心句的意思。話(huà)，把主要內(nèi)容寫(xiě)具體。1認(rèn)識(shí)中心句并理解中心句意思（1）認(rèn)識(shí)中心句每段話(huà)都應(yīng)該有一個(gè)主要意思，這樣人家讀了才知道你要說(shuō)的是什么。一段話(huà)的主要意思有時(shí)用一句話(huà)概括，這句話(huà)就是一段的中心句。如下面這段話(huà)：“花壇里的菊花色彩各異，鮮艷奪目，風(fēng)情萬(wàn)種
2025-11-09 17:27
【總結(jié)】展開(kāi)想象，補(bǔ)充情節(jié)（1）什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？（2）為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？（3）幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的？（4）鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，它會(huì)怎么想，怎么做？（5）鴨媽媽是怎樣向巡警求助的？（求助的方法，求助時(shí)的表現(xiàn)，如鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下
2025-11-09 17:37
【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)第四單元作文指導(dǎo)（推薦） 一，習(xí)作要求 我們常會(huì)從生活中獲得啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà)，都能引起我們的思考，從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行口語(yǔ)交際和習(xí)作。 二，寫(xiě)什么 ...
2025-10-16 15:06
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