人教版語(yǔ)文八上峽江二中記承天寺夜游ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-11-10 07:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】圓缺，此事古難全。你能根據(jù)以上的提示猜出他是誰(shuí)嗎？____（朝代）四川眉山人，與其父_____、其弟_____，法”，改革之風(fēng)大盛。有名的“烏臺(tái)詩(shī)案”（烏臺(tái)，指當(dāng)時(shí)的御史府）。貶為黃州團(tuán)練副使。入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺。懷民亦未寢，相與步于中庭。但少閑人如吾兩人。寺,初名“南禪寺”。兩字,故又名月臺(tái)寺。．庭下／如積水空明，水中／藻、荇交橫，但少閑人如吾兩人者耳。想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人。用“藻荇交橫”四字，比喻月下美麗的竹柏倒影。蘇軾得到一種世人難以得到的滿(mǎn)足和愉。而幽冷的心境渾然一體，達(dá)到完美和諧的至境，“閑人”既有被置閑之悲，又有得閑之喜；但正因?yàn)橘H謫，使他被拋出了名利是非場(chǎng)，才有了閑暇的時(shí)間與機(jī)會(huì)，
【正文】 竹柏 → 君子 高潔 堅(jiān)強(qiáng) 志趣高潔 笑對(duì)人生 王國(guó)維： 一切景語(yǔ)，皆情語(yǔ)也。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 ” （北宋 .王安石） 關(guān)于“月亮”的詩(shī)句 “海上生明月，天涯共此時(shí)” (唐 張九齡) “舉杯邀明月, 對(duì)飲成三人?！?李白) 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 .（李白） 小結(jié) ?這篇文章通過(guò)對(duì)庭中優(yōu)美月色的描繪，讓我們感受到蘇軾熱愛(ài)生活、追求美好事物的執(zhí)著，面對(duì)逆境達(dá)觀(guān)處世、瀟灑人生的難能可貴。 拓展一下吧 初，張?jiān)佋诔啥?，聞?zhǔn)①入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學(xué)術(shù)不足爾。”及準(zhǔn)出陜，詠適自成都罷還，準(zhǔn)嚴(yán)②供帳，大為具待③。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問(wèn)曰：“何以教準(zhǔn)？”詠徐曰：“ 《 霍光傳 》④ 不可不讀也?！睖?zhǔn)莫諭其意，歸，取其傳讀之，至“不學(xué)無(wú)術(shù)”，笑曰：“此張公謂我矣。” （選自 《 宋史 ?寇準(zhǔn)傳 》 ） [注釋 ] ① 準(zhǔn)：寇準(zhǔn)，北宋政治家，景德元年任宰相。 ②嚴(yán)：敬重。 ③具待：具，備辦；待，接待。 ④ 《 霍光傳 》 ：載 《 漢書(shū) 》 ，傳末有“然光不學(xué)無(wú)術(shù)，暗于大理”之語(yǔ)。 15．解釋下列句子中紅色詞語(yǔ)的含義。（ 3分） （ 1） 聞 準(zhǔn)入相 （ 2）詠 適 自成都罷還 （ 3）準(zhǔn)莫 諭 其意 16．請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 2分） 此張公謂我矣。 譯文： 17．從文中可以看出寇準(zhǔn)具有哪些品質(zhì)？ (2分 ) 聽(tīng)說(shuō)、聽(tīng)到 恰好 明白 這是張公（在）說(shuō)我呀。 寇準(zhǔn)具有寬容大度、謙虛謹(jǐn)慎、不恥下問(wèn)、有自知之明 搜集有關(guān)“月”的詩(shī)句； 請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)寫(xiě)一段景色描寫(xiě)，不要直接出現(xiàn)寫(xiě)自己的心情的詞語(yǔ)，但要能夠讓讀者通過(guò)閱讀你的描寫(xiě)看出你的心情，或是愉快的，或是郁悶的，等等，要 體現(xiàn)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。 布置作業(yè)：
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