20xx秋北師大版語文五年級上冊第3單元唯一的聽眾-資料下載頁
2024-11-19 06:42本頁面
【導讀】正確讀寫“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介。意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語。方面感受人對“我”的愛護、鼓勵，以及“我”對她的敬佩、感激之情。培養(yǎng)學生的關(guān)愛品質(zhì)，使他們學會祝福、學會寬容、學會忍耐、學會感恩，讓自己的心靈多些善意。今天我們接著學習唯一的聽眾，先回想一下本文主要講了一件什么事？１.在老人真誠的鼓勵下，“我”的心理、行動發(fā)生了怎樣的變化？（引導學生體會這是老婦人再次給我信心和。⑶為什么我會忘記老人是一個聾子？為什么我會覺得老人的眼。睛像“深深的潭水”？３.此刻，小伙子有多少話想對這位“耳聾”的老婦人說??！小結(jié)我在學琴的過程中，心理和行動為什么有這些變化？５.文中哪些句子給你留下了深刻的印象？在你的生活中，是否也遇見過這樣一位能理解你、關(guān)愛你、寬慰你的“聽眾”，使你擺脫了困難、困境、困惑，請你以“經(jīng)歷”為題，把故事寫下來。
【正文】 件） （老師、同學、爸爸、媽媽等……） 2. 學到這里，你有什么收獲呢？ 四 、拓展小結(jié)： 在你的生活中，是否也遇見過這樣一位能理解你、關(guān)愛你、寬慰你的“聽眾”，使你擺脫了困難、困境、困惑，請你以“經(jīng)歷”為題，把故事寫下來。 作業(yè)：有感情的朗讀課文 板書設(shè)計： 唯一的聽眾 耳朵聾了 用心聽 平靜地望
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