【導(dǎo)讀】正確讀寫“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介。意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語(yǔ)。方面感受人對(duì)“我”的愛護(hù)、鼓勵(lì),以及“我”對(duì)她的敬佩、感激之情。培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛品質(zhì),使他們學(xué)會(huì)祝福、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)感恩,讓自己的心靈多些善意。今天我們接著學(xué)習(xí)唯一的聽眾,先回想一下本文主要講了一件什么事?1.在老人真誠(chéng)的鼓勵(lì)下,“我”的心理、行動(dòng)發(fā)生了怎樣的變化?(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這是老婦人再次給我信心和。⑶為什么我會(huì)忘記老人是一個(gè)聾子?為什么我會(huì)覺得老人的眼。睛像“深深的潭水”?3.此刻,小伙子有多少話想對(duì)這位“耳聾”的老婦人說啊!小結(jié)我在學(xué)琴的過程中,心理和行動(dòng)為什么有這些變化?5.文中哪些句子給你留下了深刻的印象?在你的生活中,是否也遇見過這樣一位能理解你、關(guān)愛你、寬慰你的“聽眾”,使你擺脫了困難、困境、困惑,請(qǐng)你以“經(jīng)歷”為題,把故事寫下來。