3紅色文化在干部思想品德教育中的作用-資料下載頁
2025-08-09 17:51本頁面
【正文】 時利用互聯(lián)網(wǎng)平臺的交互性組織學(xué)習(xí)與討論環(huán)節(jié)，增強受教育者的參與積極性。 （三）整合教育資源增強紅色基因的繼承作用 紅色文化的資源豐富，但也面臨地域性、傳統(tǒng)性等特點，教育工作人員的專業(yè)素養(yǎng)等方面也有待進一步提升。因此，在領(lǐng)導(dǎo)干部的思想品德教育中，黨和政府應(yīng)當在更高層面整合國內(nèi)的紅色文化資源，為各地黨校、學(xué)校及其他社會組織提供便捷、高效的資源供給渠道，使紅色基因在領(lǐng)導(dǎo)干部其群眾中間持續(xù)傳承。 四、結(jié)束語 紅色文化在領(lǐng)導(dǎo)干部的思想品德教育工作中具有不可替代 第 6 頁 共 6 頁 的 作用，教育工作者應(yīng)當秉承自身責(zé)任，承擔(dān)起推動紅色文化跟隨時代發(fā)展進步的職責(zé)，使其在社會主義建設(shè)新時期發(fā)揮更積極的作用。 【參考文獻】 [1]白純 .革命文化是文化自信的重要資源 [n].中國社會科學(xué)報， 20240209（ 001） . [2]李康平 .中國革命文化基本理論問題研究 [j].馬克思主義研究， 2024（ 07）： 122127. [3]王榮花 . 中 共 革 命 與 太 行 山 區(qū) 社 會 文 化 的 變 遷（ 1937— 1949） [d].河北大學(xué)， 2024. [4]周武 .革命文化的興起與都 市文化的衍變 ——— 以上海為中心 [j].社會科學(xué)， 2024（ 10）： 146155+191. [5]陶東風(fēng) .后革命時代的革命文化 [j].當代文壇， 2024（ 03）：713.
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