3紅歌合唱團操作方案-資料下載頁
2025-08-09 17:47本頁面
【正文】 ，甚至有些學(xué)校的學(xué)院和系部都有自己的合唱團。高校的思想政治和音樂指導(dǎo)教師要把合唱團的陣地作用充分地發(fā)揮出來，可以把它作為一個進 行愛國主義教育的第二課堂。 其次，有些愛國主義合唱曲目，在藝術(shù)水準和技術(shù)難度上都有一定的高度，也比較受學(xué)生的歡迎。有些紅歌的藝術(shù)價值、政治品味一直被人們贊譽，是大學(xué)生合唱團的保留曲目。那么演唱這些優(yōu)秀曲目，其教育價值是不可估量的。 最后，在大學(xué)生合唱團開展 “ 紅歌傳唱 ” ，就是要完善 “ 唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言 ” 四位一體的完整體系，即不僅在合唱團教唱紅色經(jīng)典歌曲，同時也要了解紅歌產(chǎn)生的時代背景。例如《春天的故事》、《走進新時代》這樣的歌曲都是在改革開放 第 17 頁 共 19 頁 年代產(chǎn)生的。《黃河大合唱》則是一首抗 日戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)歌。《西邊的太陽就要落山了》則向人們講述了鐵道游擊隊抗擊日本侵略，雖苦猶榮的感人事跡。首首紅歌向人們宣傳和弘揚著中華民族精神和革命精神。 二、 “ 紅歌傳唱 ” 在大學(xué)生合唱團開展的影響 第一， “ 經(jīng)典紅歌 ” 有利于大學(xué)生樹立大公無私、堅毅頑強、甘于奉獻等美德。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，社會商業(yè)化程度日益加深，出現(xiàn)了一些缺少思想性、藝術(shù)性，內(nèi)容空洞甚至不健康的網(wǎng)絡(luò)歌曲和流行歌曲，如果青年學(xué)生接受或喜歡這些歌曲，他們就會很容易產(chǎn)生消沉、郁悶和空虛的感覺。時間久了，學(xué)生們可能會產(chǎn)生不健康的思想 意識，對他們形成正確的世界觀、道德觀會造成很大的影響，甚至個別人會因此誤入歧途，引發(fā)更多的社會問題。而優(yōu)秀的紅色經(jīng)典歌曲負載著社會規(guī)范和國家意志，是時代精神和民族品格的體現(xiàn)。它倡導(dǎo)的是一種愛國主義、集體主義精神，是一種反映用誠實勞動來獲取美好生活的藝術(shù)形式，為當代大學(xué)生在藝術(shù)氛圍下實現(xiàn)與主流意識形態(tài)的溝通與對話提供了重要途徑，從這些歌曲中，讓他們感受到革命時期共產(chǎn)黨人的激情與理想、為了革命事業(yè)不怕犧牲的大無畏精神，從而找到自己的政治模型和文化方位。 第二， “ 經(jīng)典紅歌 ” 對激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情起到積 極的作用，使學(xué)生深入了解中華民族的近現(xiàn)代歷史及其偉大精神的內(nèi) 第 18 頁 共 19 頁 涵。像《黃河大合唱》、《松花江上》、《鐵蹄下的歌女》等經(jīng)典紅色歌曲具有豐富的思想性和哲理性，反映了嚴肅的歷史場面。這類作品充滿了愛國主義激情，就像是一組組珍貴的畫卷。欣賞、演唱這類作品，有利于學(xué)生深入了解中華民族的近代歷史及其偉大精神的內(nèi)涵。 第三， “ 經(jīng)典紅歌 ” 對激發(fā)學(xué)生艱苦奮斗、發(fā)奮圖強、勇于進取的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神起到推動作用。艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和革命精神是中國共產(chǎn)黨和中國人民取得社會主義革命勝利和建設(shè)成就的重要保證，經(jīng)典紅歌從不同的 方面向人們充分展現(xiàn)了革命前輩們和當代的先進人物前赴后繼、艱苦奮斗、無私奉獻的革命精神，唱經(jīng)典紅歌能夠深化學(xué)生對艱苦奮斗、自強不息等中華民族精神和時代精神的理解，增強學(xué)生為祖國的繁榮富強和民族的振興而勇于創(chuàng)新、不懈奮斗的決心、信心和力量，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標和中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。 第四， “ 經(jīng)典紅歌 ” 營造出優(yōu)美的情境，能夠促使大學(xué)生在美的享受中提高思想政治素質(zhì)。 “ 經(jīng)典紅歌 ” 內(nèi)容豐富、主題鮮明、歌詞純樸，深情地傾訴著中華兒女對黨、對祖國、對人民的無限熱愛，具有很強的思想性和較高的藝 術(shù)性。欣賞這些作品，能陶冶人的情操，使人進入 “ 美 ” 的情境，促使大學(xué)生在美的享受中提高思想政治素質(zhì)，同時從這些作品中感知深刻的思想內(nèi)涵，使大學(xué)生不斷地去完善自己的人格。 第 19 頁 共 19 頁 【參考文獻】 [1]羅俊芳 .論中國 “ 紅歌 ” 熱的當代價值 [j].安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報， 2024， 7（ 3） . [2]謝芳，王明霞 .談 “ 紅歌 ” 的藝術(shù)魅力與教育價值 [j].老區(qū)建設(shè)， 2024（ 16） . [3]王浩，趙勇，沈窮竹 .“ 紅歌 ” 大學(xué)生愛國主義教育中的作用研究 [j].江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報， 2024， 19（ 3） . [4]李紅，張錚，呂家偉 .淺談大學(xué)橋園內(nèi) “ 紅歌傳唱 ” 的開展及其影響 [j].科技資訊， 2024（ 7） . [5]劉蘭，趙家，李國和 .“ 紅 ” 高校之校園文化 “ 歌 ” 時代之奮進旋律 [j].時代文學(xué)， 2024（ 10） . [6]王浩，趙勇 .“ 紅歌 ” 在大學(xué)生愛國主義教育中的作用研究 [j].江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報， 2024（ 9） . 【收稿日期】 2024 年 9 月 4 日 【作者簡介】 趙亞寧（ 1982― ）；北京交通大學(xué)藝術(shù)教育中心教師。
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