3管窺圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的進(jìn)步-資料下載頁(yè)
2025-08-09 17:29本頁(yè)面
【正文】 五、圖書館職業(yè)的研究 圖書館職業(yè)研究肇始于 2024 年于良芝《圖書館導(dǎo)論》一書的出版。該書首次將圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的內(nèi)容構(gòu)建與圖書館職業(yè)理念聯(lián)系在一起 。作為新世紀(jì)新形勢(shì)下圖書館學(xué)理論體系創(chuàng)新的重要內(nèi)容和亮點(diǎn)，圖書館職業(yè)的研究一直是近兩年學(xué)者比較關(guān)注的問(wèn)題，特別是針對(duì)前些年 ? 圖書館學(xué)研究是面向職業(yè)還是面向?qū)W科 ? ，知名學(xué)者從不同層面進(jìn)行解析，成為近期一個(gè)矚目的亮點(diǎn)。圖書館職業(yè)的倡導(dǎo)者于良之認(rèn)為，圖書情報(bào)學(xué)的使命是支撐圖書館職業(yè)解決人類信息的有效查詢和有效獲取，圍繞二者而發(fā)展形成的理論、技術(shù)及其哲學(xué)基礎(chǔ)就構(gòu)成了圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)的知識(shí)體系。也有學(xué)者認(rèn)為，面向職業(yè)與面向?qū)W科之爭(zhēng)，從根本上分析，其實(shí)就是圖書館理論與實(shí)踐的研究之爭(zhēng)。 ? 圖書館是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論聯(lián) 系實(shí)踐本身并沒(méi)有錯(cuò)，但基礎(chǔ)理論研究要和實(shí)踐工作適當(dāng) ‘ 分離 ’ ，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論一定要有 ‘ 形而 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 上 ’ 的追求，追求 ‘ 大道之行也 ’ 的境界。 ? 俞傳正指出實(shí)證主義的認(rèn)識(shí)論是圖書館職業(yè)活動(dòng)的傳統(tǒng)基石，圖書館職業(yè)的后現(xiàn)代認(rèn)識(shí)論為圖書館職業(yè)實(shí)踐提供了更多的解讀視角，包括對(duì)圖書館職業(yè)的批判和反思，這些是圖書館職業(yè)進(jìn)步不可缺少的動(dòng)力。研究職業(yè)倫理、職業(yè)道德、職業(yè)精神的文獻(xiàn)眾多，比較有代表性的有：楊萍認(rèn)為圖書館職業(yè)道德不能完全等同于一般社會(huì)道德，它既具有社會(huì)性，又具有專業(yè)性和時(shí)代性。沈光亮反思了我國(guó)圖書館職業(yè)倫理建設(shè)，指出我國(guó)圖書館 界對(duì)職業(yè)倫理的功能定位不準(zhǔn)，職業(yè)倫理建設(shè)主體不明，造成圖書館員職業(yè)責(zé)任不清，缺少堅(jiān)定的職業(yè)信仰，加上倫理建設(shè)制度安排的嚴(yán)重不足數(shù)使圖書館職業(yè)倫理建設(shè)效果不佳，影響圖書館行業(yè)形象，阻礙了圖書館事業(yè)發(fā)展。在圖書館職業(yè)教育方面：劉茲恒認(rèn)為圖書館學(xué)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能是當(dāng)今環(huán)境下圖書館員職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，目前圖書館學(xué)教育要以增強(qiáng)學(xué)術(shù)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向，用長(zhǎng)遠(yuǎn)和戰(zhàn)略的眼光看待畢業(yè)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。賀德方認(rèn)為目前我國(guó)圖情專業(yè)研究生職業(yè)教育正在由知識(shí)本位的職業(yè)能力觀向崗位本位進(jìn)行遷移，圖書情報(bào)人員已經(jīng)開始成為一種兼有服務(wù)性和 專業(yè)性的社會(huì)職業(yè)人。因此，圖書情報(bào)專業(yè)研究生的職業(yè)核心能力構(gòu)建應(yīng)在實(shí)戰(zhàn)中完成。沿襲 21 世紀(jì)第一個(gè)十年圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究的強(qiáng)勁勢(shì)頭，加之國(guó)家文化和社會(huì)發(fā)展為圖書館事業(yè)和學(xué)術(shù)研究提供了更多機(jī)遇，近兩年學(xué)者對(duì)圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究投入了較多的熱情。一 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 方面，無(wú)論研究對(duì)象，還是研究方法選擇上，抑或是其他問(wèn)題，理性切磋爭(zhēng)鳴的態(tài)度與以往有了顯著不同 。另一方面，各種? 說(shuō) ? 、 ? 論 ? 、 ? 觀 ? 層出不窮的表面繁榮背后卻難以發(fā)現(xiàn)能統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科基礎(chǔ)理論研究的集大成者。建立中國(guó)特色的圖書館學(xué)理論體系是時(shí)代賦予 21 世紀(jì)中國(guó)圖書館人的使命之一， 筆者認(rèn)為，圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的研究要根據(jù)中國(guó)社會(huì)發(fā)展來(lái)尋求創(chuàng)新的動(dòng)力，在不斷吸收相關(guān)學(xué)科的新思想、新發(fā)現(xiàn)和新思維的基礎(chǔ)上，來(lái)推動(dòng)完善圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的建設(shè)，并實(shí)現(xiàn)中國(guó)圖書館學(xué)研究與世界的接軌。
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