20xx魯科版英語五年級上冊unit2lesson4again,please-資料下載頁
2025-11-10 06:19本頁面
【導(dǎo)讀】2課中Let’sdo的游戲。請學(xué)生兩人一組，根據(jù)聽力內(nèi)容分別說出每個人物的心情。這種發(fā)音規(guī)律的單詞并朗讀。章并獨立回答問題，教師檢查。教師播放Let’sread部分的錄音，請學(xué)生模仿跟讀。請學(xué)生自己閱讀Danny的小故事，說說Danny的情緒變化。運用本單元所學(xué)知識談?wù)摶蛟儐柵笥鸭凹胰说男那楦惺堋Ｐ睦韺W(xué)家對顏色與情緒的關(guān)系進行了研究。研究表明，在一般情。況下，紅色表示快樂、熱情，它使人情緒熱烈、飽滿。綠色表示平和，使人的內(nèi)心有。安定、恬靜之感。黑色使人感到莊嚴(yán)、沮喪和悲哀?？傊?，各種顏色都會給人的情緒帶來一。定的影響，使人的心情發(fā)生變化。顏色可使人絕望，也可使人重新獲得生活的勇氣。國外曾發(fā)生過這樣的事：有一座黑色的橋梁，每年都有。后來人們把橋涂成天藍(lán)色，自殺的人數(shù)明顯減少。人們繼而又把橋涂成了粉紅色，在這里自殺的人幾乎就沒有了。教師選出3-5名學(xué)生，第一名學(xué)生。做“滾雪球”式的游戲。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
【正文】 從絕望中走出來。 21jy （二）趣味活動 活動名稱：頭腦風(fēng)暴。 組織方法：游戲 為全班活動。 教師選出 35 名學(xué)生，第一名學(xué)生描述自己兩天前的心情，如 ：“ I was happy two days ago.”第二名學(xué)生復(fù)述第一名學(xué)生的話，然后說出自己兩天前的心情，如：“ Lily was happy. I was excited two days ago.”后面的學(xué)生以此類推，做“滾雪球”式的游戲。 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
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