小白兔和小灰兔word版教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 06:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識(shí)“翻、澆”等8個(gè)生字。會(huì)寫“拉、把”等6個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。了解小白兔和小灰兔的不。同做法和不同收獲。3．愿意做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。有吃不完的菜”的意思。1嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船。4身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲(chóng)，豐收立功勞。女生齊讀謎面，男生來(lái)猜謎底。5耳朵長(zhǎng)，尾巴短，只吃菜，不吃飯。孩子們真聰明，相信今天這節(jié)課，通過(guò)你們自己的努力，瞧，老師就給大家?guī)?lái)了兩只可愛(ài)的小兔子。兔，這是——小灰兔。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《小白兔和小灰兔》的故事。我們一起來(lái)寫課題。板書(shū)《26小白兔和小灰兔》。聲地叫出他們的名字，（自由讀）。學(xué)習(xí)就要靠自己，不認(rèn)識(shí)的翻開(kāi)課本P119生字欄，借助拼音讀一讀，遇到困難的，同桌互相幫忙。學(xué)生自由讀文，教師巡視，關(guān)注學(xué)生的讀書(shū)姿勢(shì)。是兩只樂(lè)于助人的小兔子。思與偏旁有關(guān)系。
【正文】 兔得到了一車白菜，小灰兔把白菜吃完了，又去要白菜。真是是因?yàn)槲覀兊男』彝煤軕卸鑶幔靠煸谖闹姓艺掖鸢浮? 理解：小灰兔奇怪的問(wèn)。為什么會(huì)奇怪的問(wèn)。指導(dǎo)讀。 其實(shí)并不是我們的小灰兔很懶惰，只是他不明白一個(gè)道理，是什么呢？我們一起來(lái)讀讀小白兔說(shuō)的話就知道了。我們 來(lái)當(dāng)勤勞的小白兔把這個(gè)道理告訴小灰兔吧！ —— 孩子們，其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣， —— 把這個(gè)道理告訴給你身邊的小伙伴吧 —— 把這個(gè)道理告訴你身邊的爸爸媽媽吧 —— （四 ）去掉拼音認(rèn)讀詞語(yǔ) 學(xué)完課文，課文中的詞語(yǔ)要脫掉拼音帽和你們打招呼了。 自由讀 指名讀 搶讀。 （五 ）如果字寶寶從詞語(yǔ)里面跳出來(lái)，單獨(dú)和大家見(jiàn)面，你們還認(rèn)識(shí)嗎？ 出示生字：讀字 三、再讀課文、整體感知 學(xué)習(xí)就要靠自己，小白兔和小灰兔夸大家真能干，讀準(zhǔn)了生字字音，有讀通了句子，真了不起。 相信大家能將整篇課 文讀通順，流利。 出示再讀要求。 齊讀課文。 四、指導(dǎo)寫字 出示“拉、把” 觀察這兩個(gè)字，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 都有扌、左右結(jié)構(gòu)、寫的時(shí)候要左窄右寬 范寫“拉” 重點(diǎn)指導(dǎo)扌的寫法：（ 1）橫要往右上斜，（ 2）豎鉤要寫在橫的右半部分，（ 3）提的傾斜度要大一些，不要寫得太平。 學(xué)生練寫。 指導(dǎo)寫“把”：重點(diǎn)是右半部分。 展評(píng)激勵(lì) 五、全課總結(jié) 小白兔通過(guò)勞動(dòng)，收獲了許多的白菜；小灰兔也明白了只有自己種，才有吃不完的菜的道理，我我們通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的漢字朋友，還學(xué)寫了兩個(gè)新字，讀通故事，同樣也明 白了只有自己努力，才有更多的收獲的道理，瞧！我們的收獲可真不少！課下我們?cè)侔堰@個(gè)故事多讀幾遍好嗎？回到家里再把這個(gè)故事講給你的爸爸媽媽聽(tīng)，好嗎？
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