【導(dǎo)讀】的生動(dòng)鮮明的形象,教育學(xué)生要熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作、合作能力。小朋友們,今天陳老師要帶你們?nèi)ッ利惖囊魳?lè)小屋。CAI播放《音樂(lè)小屋》音樂(lè),師生同做律動(dòng)。一位遠(yuǎn)到再來(lái)的小動(dòng)物呢!但是陳老師不告訴你,請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)音。樂(lè),猜一猜它是誰(shuí)?生聽(tīng)音樂(lè)猜動(dòng)物。(仔細(xì)聽(tīng)清音樂(lè),找準(zhǔn)音樂(lè)的特點(diǎn)。讓我們來(lái)看一看到底它是誰(shuí)?學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)袋鼠的了解;前肢,兩條粗粗的后肢。它的后肢一蹦起來(lái)可以蹦好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。還有一條粗粗的尾巴,可以支撐住身體。合著音樂(lè),根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)學(xué)袋鼠跳。聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中的小袋鼠在干什么?帶著高興的心情來(lái)學(xué)一學(xué)小袋鼠這首歌。生看著大屏幕,跟著音樂(lè)輕唱歌曲。用輕輕的歌聲來(lái)表現(xiàn)小袋鼠。來(lái)唱一唱《小袋鼠》。么樣用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)首《小袋鼠》。著歌曲邊送果子。曲,我們的歌聲會(huì)使小袋鼠感到更高興更快樂(lè)的。它們要回家了,我們一起送它們回家吧!