【導讀】,并記住拼讀及拼寫。利用多媒體課件或圖片給學生展示所學動物。學習興趣的培養(yǎng)。,認識更多的動物。教師領讀,學生再將動物名稱和圖片匹配。,提前感知聽力內容。,將你聽到的動物的名稱在la中圈出來,完成課本上lb的聽力任務。組進行練習,并請幾組同學表演對話。,三人一組進行對話。使語言目標得以強化。讓我們先聽音樂吧。first在這里不是序數(shù)詞“第一”,而是副詞“首先”。—你為什么喜歡熊貓?—因為它們很可愛。because為連詞,意為“因為;由于”,用來引導原因狀語從句,或用來回答由why提問的表示原因的特殊疑問句。完成課后提升作業(yè)。組活動,提高學生的口語表達能力。