3技能大賽的總結(jié)-資料下載頁
2025-08-08 08:58本頁面
【正文】 了競賽寶貴時間。 二、指導老師提高指導水平，不僅要理論豐富，還要多進行技能練習，練會，練熟。 三、在課堂教學中引入技能競賽的方式，讓學生多練多比，讓學生看到和別人的差距，提高學生學習技能的積極性。 四、競賽之前，和主辦方多溝 通，提前做好各種應急預案。 五、選用技能競賽指定的產(chǎn)品，培訓人員能夠快速進入實戰(zhàn)狀態(tài)。因為技能競賽是一個時間寶貴的項目，比的就是各個參賽隊對指定設備的熟練程度。 總之，競賽的設立，為學生搭建起展示技藝的舞臺。學生積極投入訓練和比賽，教師 精心指導，更多的學生從競賽中受益。比賽、實訓為一體，工學結(jié)合促進了教學改革。許多技能競賽活動的過程，都是按照企業(yè)的要求來舉辦的，以行業(yè)、企業(yè)各崗位的標準和要求來考察選手。這對于各專業(yè)的老師來說，能更加明確企業(yè)需要什么樣的人和什么樣的能力，有效地 促進了專業(yè)的教學改革和建設。 電氣工程系電氣自動化技術(shù)教研室 2024530
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