服裝技能大賽總結(jié)-資料下載頁
2025-06-25 11:55本頁面
【正文】 60。 工人技術(shù)培訓工作急待加強目前公司的員工培訓仍存在“重學歷、輕技能”的問題。近幾年，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級換代，對技術(shù)工人和高技能人才需求量大大增加，技術(shù)工人的培養(yǎng)卻遠遠不能滿足企業(yè)需求。而我公司的員工培訓由于長期經(jīng)費不足，有限的一點經(jīng)費主要于技術(shù)人員的學歷繼續(xù)教育和工人必須的上崗培訓上。工人技術(shù)培訓基本流于形式，切合崗位工人實際需要，、能夠解決實際問題的培訓很少，這種只使用、不培養(yǎng)的做法嚴重挫傷了工人崗位成才的積極性。通過這次大賽與西航、西飛、成飛等兄弟廠家的接觸，這些企業(yè)都建立了技工學校、高級技工學校、技師學院等一系列以員工終生學習為目標，配合員工職業(yè)生涯管理的培訓保障體系。他們的選手都經(jīng)過這一培訓保障體系的系統(tǒng)培訓，其選手的強化訓練均是由相關(guān)的培訓職能部門完成的；反觀我公司的員工培訓工作，曾經(jīng)為公司發(fā)展所需技術(shù)工人培養(yǎng)做過積極貢獻的技校、電大，由于多年來得不到公司在資金和技術(shù)上的有力支持，目前以處于一種風雨漂搖的境地；工廠近年來對技校的技術(shù)改造投入幾乎為零，目前技校的實習設(shè)備多為五、六十年代工廠淘汰的舊設(shè)備，工廠目前這種乎略技校在工人技術(shù)培訓中的有效職能，而去承襲過時的、師徒間口傳心授式的工人培養(yǎng)模式的做法，無疑會給公司的工人技術(shù)培訓工作帶來負面影響。3) 與強手間存在的差距這次在賽的決賽中，我們還有幸接觸了來自一航導彈設(shè)計院的的“魯宏勛班組”的參賽隊員及作為大賽評委的魯宏勛本人，“魯宏勛班組”是我們一航集團知名的頂尖技能班組，這次大賽，僅“魯宏勛班組”就有10名選手分別參加了銑工和加工中心操作工最后階段的決賽，并有5名選手進入了決賽的前六名，在兩個工種的比賽中雙雙奪冠。魯宏勛沒有進過正規(guī)的大學，是一名從技校畢業(yè)的普通技術(shù)工人成長起來的數(shù)控加工領(lǐng)域的專家，2002年獲得我國技術(shù)工人的最高榮譽“中華技能大獎”，他帶的班可不一般，全班共29人，全是研究生畢業(yè)，其中 1位全國五一勞動獎章獲得者，1位中華技能大獎獲得者，4位全國技術(shù)能手，6位河南省技術(shù)能手，一共13位高級技師?？吹竭@樣一個優(yōu)秀的高技能團隊，不能不讓我們肅然起敬。魯宏勛不僅能操作車間里所有的數(shù)控銑床、加工中心，而且?guī)缀踹€掌握了研究院全部數(shù)控機床的技術(shù)性能。正如他自已所說的那樣：“會操作是起碼標準，精通是應該達到的標準，創(chuàng)新才是最高標準?！?“ 崗位可以平凡，但人生絕對不能平淡” 。這一切讓我們看到自己與同行之間所存在的巨大差距，特別是我們的加工中心操作工，由于沒有受過正規(guī)的手工編程訓練，平時又忙于生產(chǎn)任務的完成，很少有機會接觸其它的操作系統(tǒng)和數(shù)控設(shè)備，工廠內(nèi)部缺少同行間切磋探討的條件和氛圍，所以存在掌握的操作系統(tǒng)少、相關(guān)知識不系統(tǒng)、應試應變能力較差等問題。三是應充分利用企業(yè)內(nèi)部那些素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富的各類技術(shù)人員，努力在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)一支從事職工培訓的雙師型（工程師、講師）教師、教練隊伍。讓哪些了解我們企業(yè)內(nèi)部文化、深諳我們企業(yè)內(nèi)部職工培訓需求、具備相關(guān)領(lǐng)域豐富的專業(yè)知識或操作技能、有較強的語言表達能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才在公司的員工培訓中發(fā)揮他們的作用，為我公司技術(shù)、技能人才的培養(yǎng)作好最基礎(chǔ)的工作。四是要加強宣傳引導，在全公司營造重視職業(yè)培訓教育工作的良好氛圍。在落實職業(yè)資格證書制度和技能人才激勵政策的同時，要通過各種媒體大力宣傳技能人才在公司經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮的重要作用，宣傳他們的先進事跡，在全公司樹立起尊重、崇尚和爭做優(yōu)秀技能人才的良好風尚，營造加強高技能人才隊伍建設(shè)的良好企業(yè)氛圍
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