九年級(jí)物理全冊(cè)第15章電流和電路第2節(jié)電流和電路教案新人教版-資料下載頁
2025-11-10 05:54本頁面
【導(dǎo)讀】通過觀察、操作、體驗(yàn)等方式，經(jīng)歷科學(xué)探究過程，逐步學(xué)習(xí)物理規(guī)律，本節(jié)的內(nèi)容主要是通過學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和思考，讓學(xué)生經(jīng)歷。的形成，發(fā)展過程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神，培養(yǎng)了學(xué)生觀察和推理的能力，為下一節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。題的能力，已能夠運(yùn)用觀察、分析、歸納、比較等科學(xué)方法來探求新知識(shí)?；盥?lián)系密切的事例，由此引起學(xué)生探究的興趣和學(xué)習(xí)新知識(shí)的積極性。本節(jié)共分成二大部分內(nèi)容：電流和電路。知道并理解電流的概念和電流方向的規(guī)定，為電路的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。些知識(shí)的掌握與否對(duì)學(xué)生今后的電學(xué)學(xué)習(xí)具有重要影響。1．初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖。2．知道電源和一些常用電器。2．會(huì)根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，培養(yǎng)動(dòng)手能力。的主動(dòng)探究的意識(shí)。如果用金屬導(dǎo)線把A和B兩驗(yàn)電器連起來，5．獲得持續(xù)電流的條件：有電源，電路是閉合的。1．元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻。
【正文】 出對(duì)應(yīng)的電路圖。 3．在連接實(shí)物時(shí)，開關(guān)應(yīng) _______。任何情況下都絕對(duì)不允許不經(jīng)過 _______ 而直接將電源兩極連接在一起。 思考、回答、交流 學(xué)以致用，加深理解 。 四、課堂 小 結(jié) 一、基本知識(shí) 1． 電流：概念、規(guī)定的方向 2． 電路的構(gòu)成及各元件作用 3． 電路圖 二、基本技能 會(huì)正確畫出簡(jiǎn)單的電路圖。 三、基本方法： 觀察法、對(duì)比法 思考 、 回答 、 交流 學(xué)生通過課堂小結(jié) ，使知識(shí)更具系統(tǒng)性 。 五、知識(shí) 延展 思考題： 1．了解干電池構(gòu)造，電源能量轉(zhuǎn)化。 2．了解二極管的單向?qū)щ娦浴? 查閱 資料、 交流 培養(yǎng)學(xué)生通過各種方式查閱資料的能力。 (學(xué)生課下查閱資料，班內(nèi)利用自制小報(bào)展示 ) 六、布置 作業(yè) 課本 ： P40動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 1～ 5 板書 設(shè)計(jì) 167。 15～ 2 電流和電 路 一 、電流（ I） 1．電荷的定向移動(dòng)形成電流。 2． 規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较颉? 3． 在電源外部：電流的方向從電源正極經(jīng)過用電器回到電源的負(fù)極。 4． 金屬導(dǎo)體中的電流方向：與電流方向相反。 5．獲得持續(xù)電流的條件：有電源，電路是閉合的。 二 、電路的構(gòu)成 1． 由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線等元件組成的電流路徑叫電路。 2． 電路中各元件的作用。 三、電路的三種狀態(tài) 1． 通路：正常接通的電路。 2． 斷路（開路）：斷開的電路。（斷開指斷開開關(guān)、導(dǎo)線松脫、電燈等燒壞??） 3． 短路：直接用導(dǎo)線把電源的正負(fù)極連接 起來。 四、電路元件的符號(hào) 五、電路圖： 用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1