【總結】第2節(jié)電流和電路一、鞏固復習1、帶電體的性質(zhì)：具有吸引輕小物體的本領2、自然界只有兩種電荷：正電荷與負電荷兩種電荷間有相互作用3、摩擦帶電的原因——電荷的轉(zhuǎn)移4、驗電器——是利用同種電荷相斥的原理來檢驗物體是否帶電的儀器。5、物體導電性——導體與絕緣體
2024-11-18 20:40
【總結】第十四章內(nèi)能的利用第1節(jié)熱機1．熱機——利用內(nèi)能做功的機械討論這個實驗中能量轉(zhuǎn)化的情況。一、熱機演示利用內(nèi)能做功的機器有很多，例如蒸汽機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機等。蒸汽機車蒸汽機車噴氣發(fā)動機火箭發(fā)動機火電站的汽輪機2．熱機的種類1．構造二、汽油機
2025-06-12 05:41
【總結】第3節(jié)電阻：導體對電流的______________叫電阻，用符號R表示。：國際單位：______，簡稱___，符號Ω.常用單位：kΩ，MΩ.1MΩ=1000kΩ,1kΩ=1000Ω.自主預習阻礙作用的大小歐姆歐演示：比較小燈泡的亮
【總結】第十六章熱和能第二節(jié)內(nèi)能問題：水沸騰后會怎樣？推動塞子的能量來自哪里？空中飛行的足球具有哪些能量？如果足球縮小到分子大小，它是否還具有動能和勢能呢？為什么？復習提問：分子有哪些特點？分子動能分子勢能物體所有分子具有的分子動能和分子勢能的總和，統(tǒng)稱為
2025-06-12 05:40
【總結】電壓第十六章第１節(jié)起電機兩個放電球之間的電壓高達幾萬伏。兩次實驗小燈泡的亮度相同嗎？你認為是什么原因引起的？想想做做要讓一段電路中有電流，它的兩端就要有電壓。電源的作用就是給用電器兩端提供電壓。（U）1．電壓的意義用水壓類比電壓一、電壓2．電壓的單位：國際單
2025-06-21 06:34
【總結】要使燈泡的亮度連續(xù)可調(diào)，你有什么辦法呢？可以改變電池的節(jié)數(shù)來改變燈泡的亮度。但亮度不能連續(xù)調(diào)，該怎么辦？接入電路中的鉛筆芯越短，電阻越小，小燈泡越亮變阻器1、定義能改變接入電路中電阻大小的元件叫做變阻器。2、原理通過改變連入電路中電阻絲的長度來改
【總結】自主預習(1).定義和物理意義：電功率的大小等于用電器在_________內(nèi)消耗的電能，用字母___表示.它是表示____________物理量.單位時間P電流做功快慢(2).單位：______，符號：1S內(nèi)消耗1J的電能，其功率就是位有kW.1kW=____
【總結】電流和電路第十五章第2節(jié)電荷在金屬棒中做了定向移動，但這種定向移動瞬間就結束了。而實際生活中使用的小燈泡可以持續(xù)地發(fā)光，這是因為有電荷持續(xù)流過小燈泡。問題：怎樣才能使電荷不斷地流過小燈泡呢？想想做做：有如下器材：小燈泡、電風扇各一個，一個開關、電池（帶電池盒）和一些導線。先后三
【總結】電的應用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么,電流是怎樣形成的呢？電路的基本構成是怎樣的？怎樣連接，可以控制燈泡？短路這樣連接對嗎？學生討論這樣連接對嗎？斷路學生討論正確連接方法通路[思考并小結]：怎樣正確連接電路？此時電流是怎樣形成的？學生討論小結：正
2025-03-12 10:37
【總結】第十五章第2節(jié)電流和電路電荷在金屬導體中的定向移動————————AB電荷在金屬導體中的定向移動————————AB想想做做怎樣連接，可以使小燈泡發(fā)光？實驗結果表明，要想讓小燈泡亮，必須要有電池，還要用導線將它們
2025-03-12 13:52
【總結】在第一節(jié)中我們學到：當導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比復習1．歐姆定律的內(nèi)容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。歐姆（1787-1854）德國物理學家2．歐姆定律的數(shù)學表達式：電壓
【總結】第十四章內(nèi)能的利用熱機的效率回顧上節(jié)內(nèi)容練習?，則剩下的煤油（）?，比熱容減為原來的一半?和密度不變，熱值減為原來的一半?，密度減為原來的一半?、熱值和密度不變?2Kg汽油放出多少熱量？要放出J的熱量，需完全燃燒多少焦炭？(q汽油=?q焦炭=)二、熱機效率?
【總結】電流的熱效應電流的熱效應電流通過導體時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應電流的熱效應電爐絲和導線通過電流相同，為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關?電流的熱效應演示1：研究電熱與電阻關系R1=5ΩR2=10
2025-06-16 12:09
【總結】午晚兩個時刻，在相同的日照下，為什么沙子和海水的溫度不同？第三節(jié)、比熱容學習目標：1、了解比熱容的概念并知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。?（2）在此實驗中，水和沙子升高相同的溫度，就要給水加熱更長時間，此時，水吸收的熱
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