第2節(jié)__電流和電路_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案-資料下載頁(yè)
2025-10-27 01:59本頁(yè)面
【正文】 電路圖，培養(yǎng)學(xué)生良好的電學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：電流的形成、“根據(jù)電路圖連接電路”和“根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖” 教學(xué)器材：多媒體電腦平臺(tái)、干電池、小燈泡、電源、導(dǎo)線若干、開(kāi)關(guān)、多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：復(fù)習(xí)第一節(jié)所學(xué)內(nèi)容電荷展示夜景圖。問(wèn)題：世界上如果沒(méi)有了電，會(huì)是什么樣子？你想知道有關(guān)電的哪方面的知識(shí)？根據(jù)學(xué)生的回答教師篩選本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，告訴學(xué)生其他電的知識(shí)，以后將逐步學(xué)到。二、教學(xué)新課：教學(xué)電流（1）動(dòng)手連接電路使小燈泡發(fā)光。提出實(shí)驗(yàn)要求：開(kāi)關(guān)要能控制燈泡。連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)。在學(xué)生動(dòng)手連接電路前，應(yīng)強(qiáng)調(diào)注意：任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起！否則會(huì)燒壞電池，甚至?xí)l(fā)生危險(xiǎn)。教師巡視指導(dǎo)。（2）討論探究，小燈泡為什么會(huì)發(fā)光？（3）抽問(wèn)學(xué)生討論結(jié)果，教師糾正學(xué)生敘述錯(cuò)誤，并小結(jié)：把電路連接好以后，有了“電”的流淌路徑，小燈泡中有電流流過(guò)。（4）播放動(dòng)畫(huà)。思考：水流有方向，馬路上的人、車運(yùn)動(dòng)有方向，電流有沒(méi)有方向？（5）抽學(xué)生回答，并小結(jié)：電流是有方向的。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材101—102頁(yè)電流的方向相關(guān)內(nèi)容。（6）討論：一個(gè)正確的電路中，什么時(shí)候有電流？什么時(shí)候沒(méi)有電流？（7）學(xué)生交流討論結(jié)果，教師小結(jié)：當(dāng)開(kāi)關(guān)時(shí)閉和時(shí)有電流，當(dāng)開(kāi)關(guān)時(shí)斷開(kāi)時(shí)沒(méi)有電流。教學(xué)電路（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察電路由哪幾部分組成？學(xué)生回答后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材102頁(yè)相關(guān)內(nèi)容。（2）電源、開(kāi)關(guān)、用電器、導(dǎo)線在電路中各有什么作用？生活中你知道哪些電源、用電器？這些用電器工作時(shí)消耗了電，這些電變成了什么？學(xué)生回答后教師逐個(gè)評(píng)價(jià)、講解，讓學(xué)生了解用電器工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能。（3）教師連接出三種電路，并進(jìn)行講解。（短路不閉合開(kāi)關(guān)，并強(qiáng)調(diào)它的危險(xiǎn)性及其危害，電路連接時(shí)杜絕這種電路出現(xiàn)。）（4）多媒體輔助教學(xué)，展示電路的三種狀態(tài)。（5）抽學(xué)生說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)的現(xiàn)實(shí)生活中的閉合通路、開(kāi)路。教學(xué)電路圖（1）誰(shuí)能把連接的電路記錄下來(lái)？看誰(shuí)想的辦法最簡(jiǎn)單，最明白，最能說(shuō)明問(wèn)題。學(xué)生討論、探究。（2）講解電路圖，利用規(guī)定的符號(hào)代替實(shí)物，把電路表示出來(lái)的就是電路圖。介紹元件符號(hào)。（3）強(qiáng)調(diào)畫(huà)電路圖要求：①要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；②連接線要畫(huà)成橫平豎直；③線路要畫(huà)的簡(jiǎn)潔、整齊、美觀；④電路圖最好呈長(zhǎng)方形，各元件要均勻分布在各邊，除滑動(dòng)變阻器外，其他元件不要畫(huà)在拐角處；⑤電路圖中各元件的連接順序要與實(shí)物圖中的順序一一對(duì)應(yīng)；⑥按實(shí)物圖畫(huà)電路圖時(shí)，要注意電路所處的狀態(tài)，即開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)，還是閉合。（4）讓學(xué)生把實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路的電路圖畫(huà)出來(lái)。教師巡視指導(dǎo)。（5）電腦投影電路實(shí)物圖（手電筒、門鈴、樓道）。學(xué)生根據(jù)實(shí)物連接圖畫(huà)出電路圖。鞏固練習(xí)（1）將下圖按要求連接，并畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。（2）教材105頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1—3題。（3）畫(huà)出你知道的日常生活中的簡(jiǎn)單電路?？偨Y(jié)：學(xué)生說(shuō)說(shuō)這節(jié)課自己學(xué)到了什么。教師補(bǔ)充。布置作業(yè)：附：板書(shū)設(shè)計(jì)電流和電路一、電流（1）電荷的定向移動(dòng)形成電流。（2）電流的方向：正極 用電器 負(fù)極（3）獲得持續(xù)電流的條件：一要有電源，二要使電路閉合。二、電路（1）由電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線四部分組成的電流路徑叫電路。電源：提供電能的裝置。（2）各元件的作用：用電器：消耗電能的裝置。導(dǎo)線：輸送電能的裝置。開(kāi)關(guān)：控制電流通斷的裝置。三、電路圖用電路元件符號(hào)表示電路連接情況的圖叫電路圖。畫(huà)電路圖要注意：①要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；②連接線要畫(huà)成橫平豎直；③線路要畫(huà)的簡(jiǎn)潔、整齊、美觀；④電路圖最好呈長(zhǎng)方形，各元件要均勻分布在各邊，除滑動(dòng)變阻其他元件不要畫(huà)在拐角處；⑤電路圖中各元件的連接順序要與實(shí)物圖中的順序一一對(duì)應(yīng)；⑥按實(shí)物圖畫(huà)電路圖時(shí)，要注意電路所處的狀態(tài)，即開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)，還是閉合。
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