【導(dǎo)讀】子目“強(qiáng)強(qiáng)的故事”相關(guān)內(nèi)容。強(qiáng)強(qiáng)的做法,是同學(xué)們進(jìn)入青春期后常見的、可以理解的行為。另一方面,強(qiáng)強(qiáng)的父母也應(yīng)當(dāng)。——應(yīng)對(duì)青春期煩惱的策略(二)。說說自己的看法。除第6項(xiàng)之外,其余的表現(xiàn)都是適當(dāng)?shù)摹jP(guān)鍵是坦然面對(duì),正。青春期我們擁有許多欣喜,也擁有許多苦惱,向大家說出你心里的快樂和憂愁呢?同學(xué)們自由發(fā)言!青春期心理充滿著矛盾。程中的正常的心理現(xiàn)象。,這樣,煩惱就沒有了,心情就會(huì)更加愉快。通過讀書提高修養(yǎng),通過運(yùn)動(dòng)提高身心協(xié)調(diào);多做好事,從中找到快樂。2、也可以向他人尋求幫助。青春本來就是人生最美麗的季節(jié),沙礫要變成珍珠,石頭要化成黃金,青春的魅力可以讓枯枝長出鮮果,讓沙漠布滿森林。青春的美、青春的歡樂在我們身上閃爍,青春的煩惱構(gòu)成我們向前發(fā)展的動(dòng)力。適當(dāng),晚餐不過量。在活動(dòng)中期,組織一次交流、評(píng)比活動(dòng)。