人教版美術五上地球的新生優(yōu)秀教案-資料下載頁
2025-11-10 05:30本頁面
【導讀】象，知道世界地球日的起源和目的。軟件繪制環(huán)保海報。己做起，從身邊做起，從現在做起，做保護地球的有心人?；默F象，通過繪制海報展現出保護地球的美好前景。如此美麗，可為什么還提倡要地球新生呢？指定幾位學生發(fā)言，教師將學生回。氣條件惡化，人類健康受損；非法狩獵導致多種生物瀕危、滅絕。片與前面的美景形成視覺上強烈的反差，能夠引起學生心靈的震撼。保護這唯一的地球，已成為當務之急。隨之課件出現一雙手捧幼苗的。畫面，寓意保護和重生！以吸引觀眾注意、刺激票房收入為主的電影海報。⑵、發(fā)現優(yōu)秀作品，及時鼓勵。教師充分肯定學生的進步和發(fā)展，并使學生明確需要克服的弱點與發(fā)展方向。同的家園——地球，使它早日得到新生?；丶液笠越M為單位排演有關保護地球的。小節(jié)目，下節(jié)課表演。
【正文】 業(yè)的同時 播放 海報作品。 學生伴隨著《 美麗的草原我的家》進行環(huán)保海報設計。 四、作品展評階段 展示學生作品，引導學生欣賞評價。采用學生自評、互評、師評等多種方法，教師充分肯定學生的進步和發(fā)展，并使學生明確需要克服的弱點與發(fā)展方向。 五、拓展延伸階段 教師小結：“我想把這次作業(yè)布置在教室外的文化墻上、衛(wèi)生間以及校園里，讓全校的老師、同學、還有家長都能看到我們心愿，和我們攜起手來保護我們共同的家園 —— 地球，使它早日得到新生?；丶液笠越M為單位排演有關保護地球的小節(jié) 目，下節(jié)課表演。 六、板書設計： 地球的新生 范畫 范畫 要求 作業(yè)展評區(qū) 多媒體展示區(qū)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1