【總結(jié)】走路早晨有趣陪美麗大概激動角告別當(dāng)然好奇送?路（走路）（馬路）（公路）（鐵路）?晨（早晨）（晨光）（清晨）（晨會）?奇（好奇）（奇怪）（奇特）（奇妙）?送（送別）（送行）（送信）（接送）?陪（陪同
2025-05-04 18:09
【總結(jié)】《會走路的樹》說課稿范文 【說教材】： 《會走路的樹》是義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級下冊中的一篇課文。這是一篇語言優(yōu)美、蘊涵豐富的童話故事，跟隨作者的文字，我們走進一個和諧相處、充滿無限情誼的...
2024-12-03 01:08
【總結(jié)】《會走路的樹》教學(xué)設(shè)計 《會走路的樹》教學(xué)設(shè)計1教材分析： 《會走路的樹》是蘇教版二年級下冊第八單元中的一篇課文。它是一篇清新優(yōu)美的童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家的純真友情。全文共9個自然...
2024-12-06 00:40
【總結(jié)】教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課8個生字，理解繩子組成的詞語。3、培養(yǎng)熱愛小動物，熱愛大自然的情感。教學(xué)重、難點：領(lǐng)略到小鳥和馴鹿間的快樂與和諧。早晨好奇陪伴有趣美麗鹿角大概激動chénq&#
2024-12-12 18:10
【總結(jié)】甘泉中心小學(xué)於蘭甘泉中心小學(xué)於蘭春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”好奇“當(dāng)然可以。來吧！”小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地
2024-12-12 18:09
【總結(jié)】早晨好奇陪伴有趣美麗鹿角大概激動chénqípéiqùlìjiǎogàijī早晨當(dāng)然美麗好奇告別有趣好看大概
2024-12-11 06:34
【總結(jié)】第一篇：會走路的樹(簡案)范文 《會走路的樹》教學(xué)設(shè)計 洛河中心小學(xué)姚建芳 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。練習(xí)講故事，培養(yǎng)學(xué)生想象能力。 2、學(xué)會本課9個生字。理解由生字組...
2025-10-11 21:38
【總結(jié)】第一篇：會走路的樹 《會走路的樹》教學(xué)設(shè)計 實驗小學(xué) 鄒麗麗 教材分析： 《會走路的樹》是蘇教版小學(xué)語文第四冊第八單元中的一篇童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文語言流暢，生動活潑...
2025-10-11 22:29
【總結(jié)】第一篇：《會走路的樹》教案 《會走路的樹》教案 教學(xué)目的 一、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 二、學(xué)會本課8個生字、理解生字組成的詞語。 三、培養(yǎng)喜愛小動物、熱愛大自然的感情。教學(xué)重點難點...
2025-10-31 12:51
【總結(jié)】第一篇：會走路的樹 一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課 師：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課 生：（齊讀）會走路的樹 師：上節(jié)課我們讀通了課文，學(xué)會了生字，我們還學(xué)習(xí)了課文的第一、二自然段。小朋友來看看這些填...
2025-10-11 21:34
【總結(jié)】第一篇：《會走路的樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 《會走路的樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入新課。 1、一起讀課題。 通州區(qū)五總小學(xué) 葛燕 2、伸出小手和老師一起寫課題，路這個字是左右結(jié)構(gòu)，它左窄——右寬，右...
【總結(jié)】第一篇：會走路的樹教案設(shè)計 會走路的樹 教材簡析 本課是一篇清新優(yōu)美的童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文有9個自然段，分為兩部分，第一部分是第一至四自然段，寫小鳥認識了一棵會走路的樹...
2025-10-31 14:22
【總結(jié)】第一篇：會走路的樹的教案設(shè)計 [教材分析] 《會走路的樹》是蘇教版小學(xué)語文第四冊第八單元中的一篇童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文生動活潑，富有情趣，從兒童視角進行描寫。文中設(shè)計懸念，...
2025-10-11 22:15
【總結(jié)】1《會走路的樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計通州區(qū)五總小學(xué)葛燕一、導(dǎo)入新課。1、一起讀課題。2、伸出小手和老師一起寫課題，路這個字是左右結(jié)構(gòu)，它左窄——右寬，右邊的橫撇和捺要像小翅膀一樣舒展。3、路怎樣記？還可以怎樣記？我們班的孩子會用各種方法來識字，真厲害！4、你還知道哪些帶有“足字旁”的字呢？這些字都與什么有關(guān)系？我
2024-11-21 03:51
【總結(jié)】第一篇：《會走路的樹》教學(xué)設(shè)計(精讀課文) 《會走路的樹》教學(xué)設(shè)計（精讀課文） 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生喜愛小動物、熱愛大自然的情感。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對話時不同語氣，...
2025-10-11 21:23
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