【總結(jié)】1 《回顧·拓展二》教學(xué)設(shè)計二 教學(xué)準備: 對本單元課文的表達方式進行系統(tǒng)梳理小結(jié)。 收集表達思鄉(xiāng)之情的詩文、佳句、歌曲及琢字煉句的軼聞佳 話。 課時安排: 2課時 教學(xué)過程: ...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)難點: 通過學(xué)習,學(xué)會綜合評價,增強學(xué)習語文的信心 課時安排: 2課時 教學(xué)過程:第一課時 (交流平臺) 一、交流平臺 1.讀了本組的幾篇文章...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】 ?回憶·拓展八?教學(xué)設(shè)計 學(xué)習目標 、學(xué)習收獲和體會。 、幽默。 課時安排 2課時 教學(xué)過程 第一課時〔交流平臺〕 一、異域風情展示會 ...
2024-10-01 09:11
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)時間:4課時 課前準備:收集革命影視作品。 教學(xué)過程: 第一課時口語交際 一、導(dǎo)入新課 談話引入:暑假看過革命題材的影視作品嗎? 二、讀課題,明...
2025-08-06 18:56
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計四 提煉寫作方法 回憶本單元課文中的一些寫作方法: 《開國大典》:開國大典的過程和場景寫得很清楚。 《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描寫的方法: ...
【總結(jié)】1 《回顧·拓展七》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 一、交流平臺 1.讀題,了解要求。 2.討論:通過閱讀課文和搜集資料,你對舊中國所受的屈辱和 新中國取得的成就有哪些了解? 獨立準備;分組交流。 ...
2025-08-06 18:03
【總結(jié)】 ?回憶·拓展二?教學(xué)設(shè)計二 教學(xué)準備: 對本單元課文的表達方式進行系統(tǒng)梳理小結(jié)。 收集表達思鄉(xiāng)之情的詩文、佳句、歌曲及琢字煉句的軼聞佳話。 課時安排: 2課...
2024-10-01 09:37
【總結(jié)】 ?回憶·拓展二?教學(xué)設(shè)計 學(xué)習目標 1.回憶本單元所學(xué)內(nèi)容,交流感情。 2.積累讀書方法。 課時安排 1課時 教學(xué)過程 一、交流平臺 〔一...
2024-10-01 09:03
【總結(jié)】1 《回顧·拓展六》教學(xué)設(shè)計二 課前準備 1.準備自己的習作本或讀過的課外書。 2.了解日積月累中全詩的內(nèi)容。 3.準備漫畫集《父與子》。 ↘交流平臺 1.談話導(dǎo)入。在本組課文的學(xué)習...
【總結(jié)】1 《回顧·拓展四》教學(xué)設(shè)計二 課前準備 搜集平時在書中和生活中接觸到的有啟發(fā)的句子。 ↘交流平臺 ①從課文中找出使你受到啟發(fā)的句子,讀一讀,說說感受。 ②把你平時從課外書中積累的使你...
【總結(jié)】1 《回顧·拓展二》教學(xué)設(shè)計一 課前準備 1.查找有關(guān)故鄉(xiāng)情詩文。 2.布置學(xué)生留心觀察自己家鄉(xiāng)的變化,用自己喜歡的表達方 式記下自己的所見。 ↘談話導(dǎo)入明內(nèi)容 ①望著云彩,思念故鄉(xiāng)...
【總結(jié)】1 《回顧·拓展一》教學(xué)設(shè)計二 教具準備:準備一些古今中外關(guān)于讀書的名 句;一兩張閱讀記錄卡;一張借書卡。 學(xué)具準備:收集的古今中外關(guān)于讀書的名句;幾張卡紙;制定 的借閱規(guī)則;一個名言摘...
【總結(jié)】1 《回顧·拓展三》教學(xué)設(shè)計二 主題語文綜合活動設(shè)計 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,體現(xiàn)語文學(xué)習的綜合性,建議在本 組教學(xué)中安排學(xué)生感興趣的主題綜合性學(xué)習活動,將閱讀學(xué)習、課 外閱讀、口語交際...
2025-08-06 01:26
【總結(jié)】1 《回顧·拓展二》教學(xué)設(shè)計三 (日積月累、趣味語文) 一、背誦古詩詞,激活積累 本單元我們學(xué)習了表達思念家鄉(xiāng)的古詩詞三首,請大家先來背 誦一遍。 二、詩文鏈接,內(nèi)化積累 ⒈積累日積...
2025-08-06 18:54
【總結(jié)】1 《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計一(1) 教學(xué)目標 1.增強口語表達的能力。 2.培養(yǎng)細心觀察的習慣,能抓住場景特點進行描寫。 3.積累語言,增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景寫 具...
2025-08-06 19:02