【總結】跑進家來的松鼠執(zhí)教:陳紅萍22*學習建議:1、獨立完成:默讀課文,思考:松鼠在“我”家做了哪些事?用“﹏﹏”在文中勾畫出相關句子。2、同桌交流:說說松鼠在“我”家做了哪些事?從這些事中你體會到了什么?1、松鼠繼續(xù)千方百計地貯存冬糧。一見到面包皮
2024-11-22 00:59
【總結】教案人教版六年級上冊語文《跑進家來的松鼠》教學設計之二 教學目的: 1、知識目的 認識3個生字,會寫3個生字。 2、才能目的 讓學生理解一些小動物的生活習性。 3、情感目的 培養(yǎng)學生熱愛...
2025-01-25 05:54
【總結】教案人教版六年級上冊語文《跑進家來的松鼠》教學設計之一 教學目的 ,體會松鼠與我們一家建立的深沉情感。 。 。 教學重點:理解課文內容,體會松鼠與我們一家建立的深沉情感。 教學難點: 學...
2025-01-25 22:05
【總結】教案人教版六年級上冊《跑進家來的松鼠》 教學目的: 1、知識目的 認識3個生字,會寫3個生字。 2、才能目的 讓學生理解一些小動物的生活習性。 3、情感目的 培養(yǎng)學生熱愛大自然熱愛小動物...
2025-01-25 05:52
【總結】《跑進家來的松鼠》語文教學反思 《跑進家來的松鼠》教學反思今天執(zhí)教《跑進家來的松鼠》一課,感受很深,總覺得有以下幾個方面處理得不錯: 一、談話導入新課,很是吸引學生。 一...
2024-12-06 01:32
【總結】六年級語文上冊《跑進家來的松鼠》評課稿 從“課堂文化”這個維度進行觀察,觀察老師的功力、課改水平、教學藝術的感染力(語言造勢、文味營造、調控能力等)、影響力和精神輻射力;觀察學生參與學習的精神狀...
2024-12-06 05:38
【總結】儲備干脆失蹤溫暖空落落千方百計哭笑不得大吃一驚哈哈大笑不甘落后字詞預覽1、課文主要寫了什么事?2、課文主要寫了松鼠在“我”家做了哪幾件趣事?從中體會到什么?3、課文哪些語句表現(xiàn)了我們一家對松鼠的喜愛?4、松鼠失蹤后,我們的心情怎么樣?作者是
2025-06-19 12:57
【總結】1 《跑進家來的松鼠》教學設計 教學目標 ,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 。 。 教學重點:理解課文內容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情 感。 教學難點: 學習作者如何將動...
2025-08-06 15:56
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《跑進家來的松鼠》教學設計 1、理解課文內容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 2、學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。 3、有感情地朗...
2025-04-15 00:28
【總結】1《跑進家來的松鼠》教學設計馮穎設計理念:本文既反映了松鼠的活潑可愛,又描寫了人與動物和諧相處的美好場面。本文的教學自然應當關注那些令人“苦笑不得”的事件,感受字里行間洋溢著的對松鼠的喜愛之情。因為是略讀課文,立足于“得法于課內,得益于課外”的宗旨,所以本文教學試圖通過語言這個載體,學習作者在表達上“生動描述”和“情感表達”水
2024-11-22 00:53
【總結】《跑進家來的松鼠》教案 《跑進家來的松鼠》教案1 1、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容,體會松鼠與我們一家和諧相處的感情。 3、學習作者運用具體事例將動物與人之間的感情...
2024-12-06 01:09
【總結】1 ?跑進家來的松鼠?教學設計 教學目標 ,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 。 。 教學重點:理解課文內容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情 感。 教學難點: 學習作者如何將動...
2024-09-23 04:46
【總結】詞語積累櫥柜放置餐具的柜子。儲備儲存起來準備必要時用??扌Σ坏眯稳萏幘硨擂?,不知如何是好。躥向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)朗讀課文,說說松鼠在“我”家主要做了哪些事?主要內容?松鼠千方百計地“貯存冬糧”,把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上
2024-11-21 23:47
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《跑進家來的松鼠》教學設計2 閱讀是個性化的行為。指導學生通過自學,重點體會人物與動物之間的情感,強化感悟,采用情景引領,以讀為本,相機點撥,帶領學生去讀...
2025-04-15 00:29
2024-11-22 02:18