小學(xué)六年級語文教案——灰椋鳥-資料下載頁
2025-08-06 16:11本頁面
【正文】 場面。） 朗讀課文最后一段。 二、總結(jié)課文 沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我們就觀賞不到這鳥兒歸林的壯觀場面。我們先看鳥兒歸林的壯觀場面，再看林場工人的辛勤勞動。 （ 1）背誦第二段。 7 （ 2）用自己的話說說鳥兒歸林的壯觀場面。 （ 3）林場工人辛勤勞動，造了哪些林 為什么說鳥兒是人類的朋友，樹林是鳥的樂園 / （ 1）再讀樹林的環(huán)境描寫，體現(xiàn)適合鳥類生存。 （ 2）我們要熱愛鳥類，熱愛大自然。 三、朗讀課文 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《灰椋鳥》 一、教學(xué)要求 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用好像又像、似如造句 （ 2）二、講讀第二段 默讀本段，思考： （ 1）這一段主要寫了什么 （ 2）這一段的 3~5主 要寫了什么 討論： 第三自然段：寫灰椋鳥開始歸林了 （ 3）（沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我就觀賞不到這鳥兒歸林的壯觀場面
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