20xx魯教版五四化學八年級41空氣的成分第1課時ppt課件-資料下載頁
2025-11-10 04:38本頁面
【導讀】稀有氣體主要的用途；，知道空氣中的首要污染物?！袣馀菝俺觥？諝馐强陀^存在的。如下圖所示裝置，吸氣，并觀察現(xiàn)象。氣瓶瓶中，塞緊瓶塞。3，待集氣瓶冷卻到常溫時，②打開彈簧夾后，水進入集氣瓶，約占集氣瓶容。集氣瓶總體積1/5,試分析可能的原因。，紅磷不能繼續(xù)燃燒。能否用木炭、硫、鎂代替紅磷做實驗？消耗的氧氣的體積,壓強無明顯變化。鎂不僅與氧氣發(fā)生反應還可與空氣中的氮氣和二氧化。推動兩個注射器活塞；銅絲起什么作用？推動活塞的次數和快慢是否會影響實驗結果？酒精燈加熱溫度不夠。空氣連通，實驗開始前處在刻度5cm處。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，CO2越多，石灰水越渾濁。水，蓋上玻璃片振蕩；呼氣后的玻璃變得模糊；空氣中的則透明。理，可知，吸入空氣中O2的含量大于呼出氣體中O2的含量。罩，附加在水槽上，祝同學們學習愉快！
【正文】 紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時燃燒，試回答： 探究活動： ?人的呼吸作用： 消耗氧氣，并生成二氧化碳 ?化學基本知識： (1)氧氣有助燃性，氧氣含量越多，燃燒越旺。 (2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁， CO2越多，石灰水越渾濁。 我們的呼吸作用 吸入空氣中 O2的含量大于呼出氣體中 O2的含量。 吸入空氣中 CO2的含量小于呼出氣體中 CO2的含量。 提出假設 吸入空氣中 H2O的含量小于呼出氣體中 H2O的含量。 設計實驗 用排水法收集兩瓶呼出氣體和收集兩瓶空氣； 用燃著的木條分別插入一瓶呼出氣體和一瓶空氣中； 分別向一瓶呼出氣體和一瓶空氣中加入少量澄清石灰水，蓋上玻璃片振蕩； 取兩片干燥的玻璃片，向其中一塊上呼氣，并將兩塊玻璃片進行對照。 都是無色、無味的氣體 木條在空氣中燃燒比呼出氣體中要旺 呼出氣體的瓶中出現(xiàn)渾濁；空氣則無 呼氣后的玻璃變得模糊；空氣中的則透明。 解釋與結論 根據“ 木條燃燒要氧氣參與，氧氣含量越多，燃燒越旺”的原理，可知，吸入空氣中 O2的含量大于呼出氣體中 O2的含量。 根據 “ 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁， CO2越多，石灰水越渾濁 ” 的原理，可知， 吸入空氣中 CO2的含量 小于 呼出氣體中 CO2的含量 。 吸入水蒸氣的含量 小于 呼出氣體中水蒸氣的含量 你還能設計哪些實驗方案測定空氣中氧氣的含量？ 實驗拓展： 將集氣瓶換為鐘罩，附加在水槽上，實驗更方便？ 祝同學們學習愉快！
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