六年級(jí)語文下冊(cè)教案——陶罐與鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-06 16:11本頁面
【正文】 的同桌說些什么 出示：一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止不前，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。 最后用柯巖老師的話鼓勵(lì)我們自己，告誡我們自己：學(xué)生齊讀。 五、作業(yè)； 把表現(xiàn)陶罐與鐵罐的神態(tài)和動(dòng)作的詞句抄下來。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級(jí)語文下冊(cè)教案 —— 陶罐與鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 這篇童話故事通過對(duì)話展開情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展，這是本課表達(dá)上的特點(diǎn) （ 2）說說你喜歡誰說說你的理由 （ 3）（或許沒有人喜歡） 先說喜歡陶罐的原因： （提示：你可以說說你找到的句子或者詞語） 先請(qǐng)學(xué)生按照自己的想法說一說 （ 4） 出示陶罐的句子： 不敢，鐵罐兄 弟 （ 5）最后用柯巖老師的話鼓勵(lì)我們自己，告誡我們自己：學(xué)生齊讀
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