【總結(jié)】1 六年級語文教案——?我愛綠葉?教案2 第2課時 〔一〕教學(xué)目標 1.學(xué)習(xí)第二、三段,了解綠葉的功能,對人類的奉獻,激發(fā) 學(xué)生的環(huán)保意識。 2.訓(xùn)練有感情地朗讀與語言感受力。 〔二...
2025-09-14 04:58
【總結(jié)】 六年級語文教案——習(xí)作2 教學(xué)目標 1.通過對采訪錄音和作文提示的學(xué)習(xí),了解什么是采訪,怎樣進行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并且對這些材...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】 六年級語文教案——我的課余生活(習(xí)作訓(xùn)練)2 第2課時 (一)教學(xué)目標 指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作開頭或結(jié)尾處用中心句方式點明中心。選擇學(xué)生習(xí)作當(dāng)堂作片斷交流講評,完成本次習(xí)作。 ...
2024-11-18 22:31
【總結(jié)】1 六年級語文教案——我的課余生活(習(xí)作訓(xùn) 練)2 第2課時 (一)教學(xué)目標 指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作開頭或結(jié)尾處用中心句方式點明中心。選擇學(xué) 生習(xí)作當(dāng)堂作片斷交流講評,完成本次習(xí)作。 (二)...
2025-08-06 00:22
【總結(jié)】 六年級語文教案——?愛我,我愛?教案1 一、背景知識 1.本次習(xí)作訓(xùn)練是一次記事作文訓(xùn)練。 2.教材分兩個局部。第一局部是習(xí)作要求。習(xí)作要求有兩點,一是要求寫發(fā)生在我和...
2025-09-22 09:52
【總結(jié)】 六年級語文教案——?我的課余生活〔習(xí)作訓(xùn)練〕?教案2 第2課時 〔一〕教學(xué)目標 指導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作開頭或結(jié)尾處用中心句方式點明中心。選擇學(xué)生習(xí)作當(dāng)堂作片斷交流講評,完本錢次...
2025-09-22 09:26
【總結(jié)】 六年級語文教案——我愛綠葉2 第2課時 〔一〕教學(xué)目標 1.學(xué)習(xí)第二、三段,了解綠葉的功能,對人類的奉獻,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。 2.訓(xùn)練有感情地朗讀與語言感受力。...
2025-09-22 09:29
【總結(jié)】 六年級語文教案——《別了,我愛的中國》教案2 第2課時 (一)教學(xué)目標 1.檢查字詞,進行句子練習(xí)。 1.訓(xùn)練朗練,交流背誦方法。 2.進一步領(lǐng)會中心句的作...
2024-11-16 23:50
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《別了,我愛的中國》 教案2 第2課時 (一)教學(xué)目標 1.檢查字詞,進行句子練習(xí)。 1.訓(xùn)練朗練,交流背誦方法。 2.進一步領(lǐng)會中心句的作用。 (二)教學(xué)過...
2025-08-06 18:38
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《燒不壞的手帕(習(xí)作 訓(xùn)練)》教案2 第2課時 (一)教學(xué)目標 學(xué)生習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)。 (二)教學(xué)過程 1.學(xué)習(xí)習(xí)作提示的第三部分,明確寫作的要求。(不光寫實...
2025-08-06 18:50
【總結(jié)】 六年級語文教案——《燒不壞的手帕(習(xí)作訓(xùn)練)》教案2 第2課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標 學(xué)生習(xí)作,教師巡回指導(dǎo)。 (二)教學(xué)過程 1.學(xué)習(xí)習(xí)作提示的第三部分,明確寫...
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《把作文改具體(習(xí)作 訓(xùn)練)》教案2 第2課時 (一)教學(xué)目標 重讀《好》的習(xí)作,找到自己寫得不具體的片斷,將片斷寫具 體。 (二)教學(xué)過程 1.發(fā)習(xí)作,重讀...
2025-08-06 18:44
【總結(jié)】 六年級語文教案——《把作文改具體(習(xí)作訓(xùn)練)》教案2 第2課時 (一)教學(xué)目標 重讀《好》的習(xí)作,找到自己寫得不具體的片斷,將片斷寫具體。 ?。ǘ┙虒W(xué)過程 ...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】 六年級語文教案——《作文:愛我,我愛》簡案 學(xué)習(xí)目標 1感受人與人之間美好真誠的情感,審清題意,選準寫作對象,試寫人物言行和心理的重點片斷。 2感受人與人之間美好真誠的情感...