六年級語文教案——習作2-資料下載頁
2024-11-18 22:30本頁面
【正文】 學生讀懂采訪記錄，開清這背運材料告訴我們什么事，明確它所表達的中心?！ ∪秉c：沒有抓住重點，在寫第一件事的過程中，學生寫得不夠詳細，主要是沒有抓住環(huán)境、人物在風雪中的情形。 讓學生進一步通過具體事例表達文章的中心的寫作方法?！ ∪薷囊恍┑湫偷腻e誤 老師讀一些存在典型錯誤的文章 出示一些典型的錯別字、病句等?！ ∽寣W生進行修改。 師生共同評議和修改。 四．欣賞好的文章 請學生上臺讀自己的文章，其他學生在聽的過程中看看人家文章好在哪，哪里還有不足?！ ∥澹w訂正 學生修改自己的文章?！ 〗虒W反思 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級語文教案——習作2
教學目標
1．通過對采訪錄音和作文提示的學習，了解什么是采訪，怎樣進行采訪
（2）采訪錄音中的材料是零碎的、粗略的，教師指導(dǎo)寫作時，要引導(dǎo)學生從中領(lǐng)悟，將最能表現(xiàn)中心思想的材料作為重點，具體地寫出來
（3）在朱志成休息的一個半月里，戚老師每個星期三晚上和星期天上午都來到他家，給他補課，風雨無阻，從不間斷
（4）晚上，忽然下起了大雪，周圍很靜很靜，偶爾聽見枯枝被積雪壓斷的聲音
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